20xx小學(xué)英語教研組個人計劃第二學(xué)期例文-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 德的形成。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小學(xué)英語教研組個人計劃第二學(xué)期例文 小學(xué)英語教研組個人計劃第二學(xué)期例文(一)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。
能按四會要求掌握所學(xué)句型。
難點：
低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。
四、方法措施
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：
(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言。
(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
(四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1