20xx中學(xué)教師暑假培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-wenkub
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 法來進(jìn)展教學(xué)，這也讓平時(shí)自詡教學(xué)水平還算不錯(cuò)的我打開天窗并看到了外面寬闊的世界。此次培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和分學(xué)科培訓(xùn)的方式進(jìn)展，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，提高我們音樂老師備課、上課、說課、評(píng)課的實(shí)踐才能，充實(shí)而又愉悅，同時(shí)又加強(qiáng)了同行們的交流，感受收獲頗豐?！ ∨嘤?xùn)老師利用教學(xué)實(shí)錄進(jìn)展觀看，執(zhí)教老師用小孩們喜愛的律動(dòng)、打擊樂器伴奏等方式學(xué)唱歌曲，感受和體驗(yàn)音樂帶給小孩們的美感與歡樂。學(xué)員們對(duì)觀摩課進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，積極表達(dá)本人的體會(huì)與感受。老師研究教材，正確理解和挖掘教材的審美價(jià)值，突出音樂作品的音樂元素而設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是保證音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。其次，通過這次培訓(xùn)，促使我在本人的音樂教學(xué)上有了深入的反思，古語說：“吾日三省吾身。通過培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真研究與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了本人的缺乏之處。 “昨天的小孩，課本是他們的世界?！ ∽鳛橐幻蠋?，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任，以身作則，以身作則，主動(dòng)考慮如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)覺咨詢題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向處理咨詢題的參與人?！ 〗逃聵I(yè)確實(shí)是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育。這就需要我們老師在平時(shí)的工作中細(xì)心，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功?！ 「呱械膸煹率菒?，是敬業(yè)，是精業(yè)。既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。由于精彩，我覺得時(shí)間悄然而過。班里的一名學(xué)員有一次遲到了，差點(diǎn)被戴上小丑的帽子。這幾天外教的授課，才讓我大開眼界，真正地體會(huì)到平等的含義：沒有一點(diǎn)老師的架子，走近學(xué)生，以身作則，親身參與和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)。 我從教達(dá)14年，適應(yīng)了安靜的課堂，適應(yīng)了老師的充分講解、個(gè)人發(fā)揮，給學(xué)生的自由度極小，屬于填鴨型教學(xué)法。外教能夠從分發(fā)揮我的思維，比方：讓我們編寫童話故事，通過觀看貓和老鼠的動(dòng)畫片，讓我們選擇是老鼠依然貓，每個(gè)老師都得發(fā)表本人的觀點(diǎn)，暢所欲言。而且備課非常充分，材料、教學(xué)器具的預(yù)備和ppt的制造都非常到位?！ ∈裁礃拥恼n堂會(huì)讓學(xué)生的思維動(dòng)起來?這個(gè)咨詢題是不言而喻的。同時(shí)，我們也深深地明白得了在平時(shí)的教學(xué)中要變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知能并重，老師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅。有文憑，沒水平?！ ⊥Ｎ医?jīng)常無視教材中活動(dòng)環(huán)節(jié)的有效利用，經(jīng)常把它們隨意刪掉?！ ∫苍S，培訓(xùn)過后我們?nèi)允且幻瑹o聞的初中老師，但是豐盈自我不也是博大的收獲嗎?也許，培訓(xùn)之后我們實(shí)踐時(shí)仍會(huì)存在咨詢題和不明白，但是上下求索不也是自我的提升嗎? 中學(xué)老師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(5) 為了更好地全面貫徹黨的
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