20xx中學(xué)教師暑假培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(文件)
【正文】 教育方針，豐富本人的學(xué)問(wèn)，理解國(guó)內(nèi)外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷提高本人的教育教學(xué)才能，出色地完成上級(jí)教育主管部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我參加了老師培訓(xùn)，收獲多多。盡管天氣酷熱，但我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不僅收獲了語(yǔ)文知識(shí)，更收獲了克服困難的精神和勇氣。本人將接著學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教育教學(xué)原則和標(biāo)高，重溫《師德標(biāo)準(zhǔn)》，賞析《余映潮教語(yǔ)文》系列，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，《語(yǔ)文通訊》、《學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《考試指南報(bào)》等為輔助工具，與同行和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，要再讀李鎮(zhèn)西，學(xué)做李鎮(zhèn)西。充分利用語(yǔ)文老師活動(dòng)時(shí)間，多看，多學(xué)，多咨詢?！ ∫弧⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，全面理解初中《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助《教育通訊》、《語(yǔ)文報(bào)》、《學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《考試指南報(bào)》等平臺(tái)，理解國(guó)內(nèi)外同行們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)方面的研究成果，通讀《余映潮教語(yǔ)文》系列，吸收李鎮(zhèn)西《語(yǔ)文教學(xué)》的精華，不斷豐富本人，提高本人，以活到老學(xué)到老的心態(tài)博覽群書，采百家之長(zhǎng)，為教育教學(xué)所用。我們不能局限于讓學(xué)生學(xué)習(xí)固定的句子，固定的課文。就像上述外國(guó)老師所做的那樣，體驗(yàn)生活的燦爛和新奇，體驗(yàn)自由、探究的精神，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，體驗(yàn)本身的價(jià)值。把講堂變?yōu)檎n堂，把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，像演員一樣體驗(yàn)人生的種種際遇，在過(guò)程中感悟語(yǔ)言的魅力，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的真理。無(wú)味的課堂持續(xù)幾天便有惰性，何以達(dá)幾個(gè)月、數(shù)年之久? 十天的學(xué)習(xí)使我深深地感到外教們的教學(xué)真理：他們注重營(yíng)建語(yǔ)言環(huán)境，注重課堂的興趣性，他們常常使用夸大的生動(dòng)爽朗的面部表情和肢體語(yǔ)言和我們交流，甚至把本人融入所講的故事情節(jié)，按不同角色給我們表演。adam特點(diǎn)是非常幽默，有親和力而且ian具備的特點(diǎn)他都具備了，因而他是最受歡迎的老師?！ 〗衲甑娜齻€(gè)外教各有特點(diǎn)，ian非常敬業(yè)負(fù)責(zé)，每次下課休息十分鐘，他不會(huì)超過(guò)十分多一秒。不但動(dòng)嘴，還要?jiǎng)幽X，更要?jiǎng)邮趾湍_。有時(shí)他讓你答復(fù)下列咨詢題，你不愿答復(fù)，他會(huì)牽著你的手，把你帶到臺(tái)前，讓你積極地參與到課堂中，英勇地張嘴說(shuō)英語(yǔ)?！ ?。讓我深入體會(huì)到：學(xué)習(xí)=享受+歡樂(lè)。 外教老師一直充滿笑容的表情，一直充滿課堂的爽朗，有時(shí)一個(gè)幽默的笑臉、一個(gè)夸大的身體動(dòng)作，甚至是即興的表演，都吸引著每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)起我們學(xué)習(xí)的興趣、探究的欲望。 中學(xué)老師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)(4) 回憶10天來(lái)的培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟頗多。我想用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股宏大的教育力量，它比任何高超理論的說(shuō)教都有效。在這次校本培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別安排了先進(jìn)老師師德交流會(huì)，結(jié)合教育案例，他們的教育理念讓我深受啟發(fā)，如“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本人的目的……”“教育是一門藝術(shù)，用方法打開學(xué)生的心靈，讓學(xué)
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