20xx高中教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作參考計(jì)劃-wenkub
2025-01-15 22 本頁面
【正文】 好學(xué)習(xí)適應(yīng)，并能協(xié)助老師進(jìn)展輔差活動，提高整個班級的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績?！ 〗⒓倚＝逃盎ヂ?lián)網(wǎng)”。 摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就能夠到達(dá)的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)合，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。 在班級里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)展分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目的，在班級里努力營建一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，改變往常老師拖堂、補(bǔ)課的陋習(xí)，把咨詢題交給學(xué)生去自主處理，老師做好指導(dǎo)作用。優(yōu)生要鼓舞他們創(chuàng)新。高中教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作參考計(jì)劃 高中教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作打算 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有認(rèn)識給學(xué)生制造時機(jī)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。本學(xué)期我將從以下幾個方面入手： 正確對待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)為本人工作的重點(diǎn)。其次，依照學(xué)生的才能，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目的，由易而難，逐層推進(jìn)。依照學(xué)生實(shí)際、確定能到達(dá)的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。采納“走出去，請進(jìn)來?！ 「咧薪虒W(xué)培優(yōu)補(bǔ)差打算 一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組老師們的關(guān)懷和支持下,我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,能依照實(shí)際情況,有步驟、有措施地落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到開展。 現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下: 教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長的熱心配合。在日常教學(xué)中，經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，詢咨詢家長學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，并把學(xué)生在校表現(xiàn)反應(yīng)給家長，和家長合作找出一個適宜的方法來協(xié)助學(xué)困生。而陳子琪則由開學(xué)初期怕進(jìn)學(xué)校到喜愛學(xué)校，怕學(xué)習(xí)到愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績?nèi)缃褚涯鼙３謨?yōu)良。 充分發(fā)揮
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