20xx教師結(jié)對扶貧工作計劃-wenkub
2025-01-12 04 本頁面
【正文】 四、考核與獎懲
幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項工作，年度考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計入指導(dǎo)教師考核分，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。
(3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。學(xué)期結(jié)束時上交科教室接受檢查。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。
三、結(jié)對要求：
為保證結(jié)對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達到以下要求：
幫扶教師要求
(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對幫扶計劃。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。教師結(jié)對扶貧工作計劃 教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。
一、組織機構(gòu)：
學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：
組長：
組員：
二、參與對象：
結(jié)對對象：教齡在5年以下的新教師(不含5年)
任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)
其它自愿參加的初級職稱教師
指導(dǎo)教師：中學(xué)高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。
(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。
(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價。
(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。
(4)指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計每學(xué)期不少于2次。
教師
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