“教師結(jié)對(duì)幫扶貧困生”工作計(jì)劃-wenkub
2024-10-17 12 本頁(yè)面
【正文】 民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。二、政策措施落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)一計(jì)劃”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。三、組織保障(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。(三)建立信息臺(tái)賬。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。三、幫扶措施。宣傳我縣的免費(fèi)教育政策。3..學(xué)習(xí)指導(dǎo)。建立幫扶檔案。組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 組員：一、幫扶對(duì)象：教齡在5年以下的新教師（不含5年）任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）其它自愿參加的初級(jí)職稱教師二、幫扶形式：采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng)新。全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。5．被指導(dǎo)教師每月完成1篇教學(xué)隨筆，上交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師審閱。對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。在結(jié)對(duì)幫扶工作中的相關(guān)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)骨干教學(xué)要組織好、帶領(lǐng)好被幫扶教師聽課、議課活動(dòng)，并且上好示范課、觀摩課，認(rèn)真幫扶、講究實(shí)效。結(jié)對(duì)幫扶記錄（含談心記錄、聽課記錄）應(yīng)交給分管教學(xué)副校長(zhǎng)簽字。二、活動(dòng)主題：全面關(guān)愛，精準(zhǔn)幫扶三、活動(dòng)目標(biāo)堅(jiān)持教育健康、
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1