教師結對幫扶貧困學生工作計劃-wenkub
2024-10-12 08 本頁面
【正文】 學會學習。激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會 多一份收獲的道理。、學習上的幫扶。二、指導思想為貫徹黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會 多一份收獲的道理。、定期根據具體情況對其進行物質上的幫扶。為此，特制訂本方案。一、指導思想為貫徹黨的十九大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。對杜文佳、杜佳琪進行心理、學習上的幫扶。生活上資助貧困生趙佳欣平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學給趙佳欣購買學習用品及課外讀物，幫助他渡過難關，使他安心地投入學習。9月13日第二篇：教師結對幫扶貧困學生工作計劃精準扶貧幫扶計劃幫扶學生：王雨涵 幫扶教師：高建華一、幫扶學生基本情況王雨涵，女，2008年7月24號出生在雙河鎮(zhèn)向陽溝大隊馬蓮莊村，父親去世，母親改嫁，奶奶患關節(jié)炎癱瘓在床，爺爺在家伺候奶奶，家里沒有經濟來源，學習差。通過我、班里學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，有一個快樂幸?？鞓返男W時光。四、幫扶內容。貧困生來婷平時的生活費用都很低，往往不能滿足她最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學給來婷購買學習用品及課外讀物，幫助她渡過難關，使她安心地投入學習。雙河鎮(zhèn)中心小學 2018年3月第三篇：教師結
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