【正文】 進學生健康和諧快樂的成長，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階。　　(四)注重教學研究，對教學過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，彌補缺陷。課后要進行教學效果自我剖析，小結(jié)得失，做好音樂課的技能準備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。作為新形勢下的一名小學音樂教師，要努力提高自己的教學能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引領(lǐng)者和促進者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系?！　?四)在實踐中成長　　積極參與課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體?！　?三)在反思中成長　　沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。　　(二)在學習中成長　　讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的途徑。　　，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求?！　?二)努力成為一級骨干教師　　，師德好，熱愛教育事業(yè)?！　?，加強業(yè)務(wù)學習，能正確理解和掌握音樂教學大綱，熟悉教材。　　，加強鋼琴即興伴奏學習，練習豎笛的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。加強合唱隊訓練，爭取在各種文藝匯演中取得好成績。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。成為促進學校發(fā)展的基石，關(guān)心集體，維護學校榮譽，與同事團結(jié)協(xié)作，為學校發(fā)展不懈努力。　　本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。知道音有強弱。按教師的手勢，整齊地歌唱。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。并使他們限度地學到知識，掌握技能?！　∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展?！　≡O(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣?！　《嗫炊嗦犉渌恼n程，從中總結(jié)經(jīng)驗?！　《?、對學生的要求　　發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣。用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。　　視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲　　練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒?！　　　∫?、個人專業(yè)成長目標　　(一)成長總目標：　　成為擁有音樂藝術(shù)與教育藝術(shù)的優(yōu)秀音樂教師，既具有豐富的教育、教學經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)。　　(二)個人專業(yè)目標：　　，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。　　(三)近期發(fā)展目標：　　《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師?！　。探o學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力，并以歌曲教學為自己的研究小課題，開展小課題研究?！　?，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。教育思想端正，能承擔校內(nèi)的教育教學研究任務(wù)?！　∪?、專業(yè)成長發(fā)展途徑　　(一)在培訓中成長　　在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名 師、優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。堅持寫教學后記反思，在一節(jié)課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。　　(五)在總結(jié)中成長　　爭取每學期做好學期工作總結(jié)，理清得失，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計或者教學敘事。　　(二)把握課堂教學，提高組織能力。　?。阂裱緦W科的特點，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶?！　】傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。從而為學校長遠發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證?！　⊥ㄟ^調(diào)查研究，立足實際，切實解決教師在教育教學中的各種具體問題，聚焦高效課堂,努力實現(xiàn)課改理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。　　通過開展聽課評課、集體備課、以老帶新、同伴互助等研修活動，促進教師學科知識與教學技能同步提高?！　￠_展“高效課堂”公開課和示范課活動，組內(nèi)教師評課議課，交流研討，通過這項活動的開展，讓全體教師得到鍛煉、學習、提高。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。承辦各類教師培訓、教研活動等。　　二、工作目標　　貫切學校工作計劃，認真完成各項任務(wù)?！　∪⒐ぷ鞔胧　W習新課標和學校工作計劃、各項管理制度?！　∷摹⒕唧w工作　　二、三月份：　　1）制訂工作計劃、教學計劃、學校藝術(shù)團訓練計劃?！　?）正常開展學校藝術(shù)團訓練?！　?）組織全校師生開展“六一”慶祝活動。　　2）教師交流經(jīng)驗，寫好論文、總結(jié)。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差?！　√岣咭魳穼徝滥芰?，陶冶高尚情操?！　〗⒘税l(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：　　四、教學重點、難點分析：　　把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力?！　∥濉⒏鞣矫嬉螅骸　。ㄒ唬┌l(fā)聲基本要求：　　培養(yǎng)練聲的興趣?！　∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母。　　知道音有強弱。　　聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短?！　∈顾麄兙哂谐醪降囊魳犯惺苣芰?。堅持落實“全人教育”和“全面發(fā)展”。　　立項二：抓好師資培訓，加強組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì)?！　〗Y(jié)合本學科教師實際情況，定