守株待兔教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 而身為宋國笑——而他自己卻被宋國人恥笑?！ ∽⑨專骸 ≈辍獦錁??！ ∈刂甏谩 ∷稳擞懈镎摺！ 〔 冢Э?，精疲力盡，文中是引申義 予——我，第一人稱代詞. 趨——快步走。 揠（y224?！ ∞朊缰L 宋人有閔（1）其苗之不長（2）而揠（3）之者，芒芒然（4）歸，謂（5）其人（6）曰：“今日?。?）矣(y)！予（8）助苗長矣(y)！”其子趨（q249?！ 〗虒W(xué)難點： 正確、流利地朗讀文言文，明白文言文的意思。守株待兔教學(xué)設(shè)計（精選3篇） 守株待兔教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解寓言兩則的寓意。 教學(xué)課型： 新授課 教學(xué)方法： 自主、啟發(fā) 教學(xué)用具準(zhǔn)備： 寓言的文言文材料 教學(xué)課時： 教學(xué)流程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。）（9）而往（10）視之，苗則槁（11）矣。）——拔。 往——去，到..去。田中有株,兔走觸株,折頸而死。 走——跑,逃跑?！ W(xué)生借助注釋自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)?！ “鍟O(shè)計： 揠苗助長 急于求成 守株待兔 僥幸心理 守株待兔教學(xué)設(shè)計2 同學(xué)們學(xué)過很多寓言故事，你能說出哪些寓言故事的名字？下面請看一組圖畫，（課件出示：樹樁、農(nóng)夫和幻想中不斷奔跑而來的’兔子）你想到了哪個寓言故事？（守株待兔）好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《守株待兔》這個寓言故事。讓生比劃竄的動作。組詞樹樁。 鋤：形聲字?！ ⊥瑢W(xué)們真聰明，學(xué)會這么多生字一定累了，輕松一下。在讀課文的時候老師有一個要求：邊讀邊劃出最能解釋“守株待兔”意思的話。你能用簡短的語言說說什么叫守株待兔嗎？（種田人
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