幼兒園區(qū)域活動總結報告-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 孩子們的表演，不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密?！ ≡趨⒖嫉臏蕚渖?，家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準備活動參考。幼兒園區(qū)域活動總結報告 我們班幼兒通過兩個月的區(qū)域活動，他們的動手能力得到了提高，思維相對性地得到了提升。在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的參考是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集，比如小超市里的飲料瓶、各種各樣的盒子、都是幼兒和家長共同收集的?！ ⌒隆毒V要》中指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者?！ 〉窃趨^(qū)域活動開展的同時，也有許多不足的地方，需要改進。 ，因此幼兒在區(qū)域工作的持續(xù)情況不好，部分幼兒不能把整個過程都完成。其次，在幼兒的活動中，我們要關注他們的活動，了解他們當前已有的經(jīng)驗，觀察他們對什么感興趣，是否應在哪方面給予幫助?！ ”緦W期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)、小熊超市、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每天開展游戲活動，指導幼兒動手、動腦，積極地與參考相互作用。因此，我們在了解每個幼兒發(fā)展水平的基礎上，考慮個體和個性差異，在活動區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作參考，供不同程度的幼兒選擇?！ 〖覉@合作協(xié)調(diào)一致，共同準備活動參考。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密?！ 《?、幼兒在活動中的發(fā)展 給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。我們在數(shù)學區(qū)設計了“玩牌
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