小學二年級語文獅子和兔子原文、教案及教學反思-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 ？請你把第一段讀一讀?！ 。ǘz查預習，初讀課文?！ ≌J識解決問題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，要動腦筋的道理?！ ∪⒔虒W目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文。獅子和兔子的形象刻畫非常傳神，特別是二者的對話、神態(tài)、語氣都非常生動，想象空間也比較大?！ ⊥米釉诎渡险f：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的?！ —{子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。小學二年級語文《獅子和兔子》原文、教案及教學反思 《獅子和兔子》原文 從前，有一只獅子，他力氣很大，脾氣也很大?！ ⊥米佣自谝贿叀斑赀辍钡匦??！? 《獅子和兔子》教案 一、教材分析： 《獅子和兔子》是十單元《動腦筋》中的第二篇主體課文。因此，這篇課文正好為培養(yǎng)學生閱讀興趣、有感情地朗讀課文提供了很好的素材?！ ⊥ㄟ^學習課文，認識解決問題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，要動腦筋的道理?！ ∥?、教學難點： 認識解決問題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，要動腦筋的道理。 檢查生字詞的掌握情況 ?。?）課件出示詞語：又疼又癢筋疲力盡蹲在惱羞成怒叮咬笑嘻嘻憑著脾氣討厭提醒解決 （2）指名讀，正音?！ 。?）看來，這是一只怎樣的獅子，用一個詞說說?！ ≈该x”又
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1