幼兒園中班社會(huì)教案認(rèn)識天氣標(biāo)志5篇-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 5篇《認(rèn)識天氣標(biāo)志》 活動(dòng)目標(biāo)： 知道天氣的含義，學(xué)會(huì)識別常用天氣符號，知道獲取天氣預(yù)報(bào)的途徑。 災(zāi)害性天氣的視頻。 認(rèn)識常見的天氣符號 ?、俳處煶鍪窘虒W(xué)圖，讓幼兒辨認(rèn)天氣預(yù)報(bào)符號?！墩J(rèn)識天氣標(biāo)志》 一、目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒了解一些生活中基本的天氣情況，并能學(xué)寫有關(guān)漢字?！ ☆^飾、木偶。 讀圖書《下雨的時(shí)候》?！ ?三)分享交流 激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望：木偶小貓說“喵、喵，小朋友快來和我說說心里話!” 重點(diǎn)講評：“你聽到有哪些小動(dòng)物?這些小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)的?” 四、提示與建議 教師可根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況選擇重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容或隨機(jī)進(jìn)行調(diào)整?！ 〕浞煮w驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?！ ∧銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)這幾天的氣溫有什么變化?(幼兒發(fā)言談及每天氣溫是不同的?！ 〗裉焓鞘裁刺鞖?大家回想一下，上個(gè)星期的天氣有什么變化?哪幾天是晴天?哪幾天是陰天?哪幾天是雨天? 晴天是什么樣的?在晴天你感覺怎么樣?陰天是什么樣的?為什么有陰天?陰天會(huì)變化成什么天氣?(因?yàn)樘炜罩蟹e多了云，遮住了陽光，就變成陰天，陰天可能變成雨天，也可能變成晴天?！ ∧銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)這幾天風(fēng)也是不一樣的?幼兒充分討論。天氣變化與我們大家的生活有關(guān)系。《認(rèn)識天氣標(biāo)志》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)要求，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計(jì)天氣標(biāo)志。 ?。?）請幼兒說說這些標(biāo)志的特征?！ 。?）幼兒自由選擇任務(wù)，分成若干組設(shè)計(jì)一種天氣標(biāo)志圖?！ ∽層變毫私饽男﹦?dòng)物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)?！ 』顒?dòng)過程： 一、開始部分 幼兒觀察并討論今天是什么天氣，怎樣知道明天
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