幼兒園中班社會教案《認識天氣標志》5篇-全文預覽
【正文】 的時候你感覺怎么樣? 溫度高的時候你穿的衣服怎樣?溫度低的時候你穿的衣服又怎樣?溫度高的時候草、樹木長得怎樣?溫度低的時候又怎么樣? 小結：氣溫是不斷變化的，氣溫的高低與我們的穿著、生活有關系，與植物的生長也有關系，溫度很低時農民就要注意防凍?！ 』顒訙蕚洌骸 ∫炎龊玫臍庀笥涗?。 培養(yǎng)幼兒關注天氣，探索自然變化的興趣?！ ∶拦ぶ谱魈鞖忸A報角?！ ?二)分組活動 聽小動物是怎樣預報天氣的?！ 《?、準備 有關圖片、水彩筆、剪刀、蠟筆、圖書。 ?。?）操作幼兒用書“天氣符號”，判斷圖上任務的活動是否適宜，為什么？ 了解災害性天氣 （1）播放災害性天氣的視頻，幼兒討論本地區(qū)主要有哪些災害性天氣，這些災害性天氣對人們生產和生活的影響如何？ ?。?）討論：我們可以從哪些渠道獲得天氣預報？ 小結：廣東的災害性天氣主要有：臺風、暴雨、干旱、洪澇等?！ ×私馓鞖馀c人們日常生活的關系 ?。?）請幼兒說一說自己經歷過哪些天氣？ （2）討論：天氣對你的生活有什么影響？你喜歡什么天氣？你不喜歡什么天氣？ （3）說一說好天氣對你的生活有什么幫助？ ?。?）你遇到過哪些特殊的天氣？遇到惡劣天氣我們該什么辦？ 小結：天氣與我們的生活關系十分密切，它對我們既有有利的一面，也有有害的一面?！ ⌒纬申P注和探究身邊自然現象的習慣?！ ⊥ㄟ^活動認識天氣與人類生活、生產的關系，增加生活常識和技能?！ 』顒舆^程： 導入 （1）幼兒演唱歌曲《今天天氣真好》 ?。?）請幼兒說一說今天的天氣怎么樣？我們可以干什么？ （3）說一說還有什么狀況的天氣？并試著把它描述出來?！ 、?
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