幼兒園大班語言活動教案動物好朋友含反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 四、總結(jié)： 我國唐朝出了很多著名的詩人，寫了很多優(yōu)秀的詩，以后我們還會學(xué)更多的唐詩。 提問：詩里寫的是什么樣的天氣？詩人的心情怎么樣？想一想為什么會這樣？心情不好怎么辦？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？ 教師邊提問，邊結(jié)合掛圖解釋詩歌中的詞”欲斷魂”、”借問”、”牧童”、”遙指”，幫助幼兒理解。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思3 活動目標(biāo) 進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗?！ 、?根據(jù)自己的畫面編講故事： 要點(diǎn)：名稱、發(fā)生的時間、地點(diǎn)、角色及主要活動。 圖2：草地上有座小房子，有棵果樹，天上有太陽。 ?、?兇狠、恐怖的樂曲：狼、獅子、老虎?！ ?zhǔn)備： ?、?知識準(zhǔn)備：日常生活中多聽、多講有關(guān)動物的故事?！ 拔覀儼堰@本大圖書，放在圖書角里，給小朋友以后看，好嗎？” 三、結(jié)束部分 “剛才小動物本來在木桶里洗澡的，后來又到河里去洗澡，可是他們都怎么樣？”（很開心） “那小朋友，你們要到哪里去洗澡呢？”幼兒自由想象回答。 “剛才我們跳了一個什么舞蹈??？剛才小朋友都是怎么樣洗澡的?。俊庇變鹤杂苫卮稹 澳乾F(xiàn)在我們來聽聽森林里的小動物是怎么樣洗澡的，好嗎？” 教師講述故事一遍 提問： ?、殴适骂}目叫什么？（洗澡） ⑵故事都有誰？小青蛙在里面洗澡時，是誰先來洗澡的？然后接下去都是誰來呢？它們都是怎么樣過來的？ 請幼兒一起學(xué)學(xué)小動物過來時的動作，教師可以先請個別幼兒上來表演。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思1 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用語言，動作大膽地表現(xiàn)自己對作品語句的理解?！袄蠋熛日堃粋€小朋友上來表演（小狗、小豬、河馬）的動作。 “我們一起在到外面去找找還有沒有洗澡的地方”結(jié)束?！ 、?繪畫準(zhǔn)備：掌握各種動物的基本畫法?！ 〕鍪颈尘皥D，引導(dǎo)幼兒觀察并會用語言表述。方法：由遠(yuǎn)至近，由整體到局部?！ 〔シ乓魳?，請個別幼兒講述自己編的故事，其余幼兒聽后進(jìn)行評講?！ ±斫庠姼璧暮x，體驗(yàn)詩歌中表達(dá)的哀傷之情，并對唐詩產(chǎn)生初步的興趣?！ ∪?、幼兒學(xué)念古詩 聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事、說話的聲調(diào)、發(fā)音有什么不同。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思4 有益的經(jīng)驗(yàn)： 人類自從誕生以來，在長期的勞動中，形成了語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒有一定的關(guān)于語言的知識?！ 〗處熜〗Y(jié)幼兒的談話：世界上有幾千種語言，有漢語、英語、俄語、德語、法語、意大利語等等，有的國家使用一種語言，比如：日本?！ ∈澜缟嫌性S多種語言，中國也有很多的語言，叫做“方言”比如：廣東話、上海話、北京話等等?！ ☆I(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?！ 』顒訙?zhǔn)備： 多媒體課件漢字卡片小動物圖片動物朋友的大書 理論依據(jù)： 新《綱要》明確規(guī)定”培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣，利用圖書、繪畫和其他多種方式引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和書寫技能。 《動物好朋友》這個活動所出現(xiàn)的幾個小動物都是幼兒所熟悉的，而小動物是幼兒最喜歡也是最熟悉的小伙伴，能充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。我們一起念一遍”蝴蝶”。 師：小動物送給小朋友的這本書上原來都是一些你們喜歡的動物，你們高興嗎？那就讓我們再來認(rèn)識一下它們吧，出示所有的動物畫面，認(rèn)讀所有漢字?！ ∮變阂黄饳z查后認(rèn)讀。蚯蚓地里勤松土，蝌蚪水中變青蛙?！ ∽R字教學(xué)不僅僅只是規(guī)定的那幾個漢字教給孩子，它的最終目的是讓孩子能獨(dú)立識字?！ 。ǘ┠芨鶕?jù)故事提供的線索，創(chuàng)造性地、合理地創(chuàng)編出故事的結(jié)尾?！ ∪⑦^程： ?。ㄒ唬┯變盒蕾p情境表演獅子大王來了，并幫助幼兒理解主要內(nèi)容。 ，然后老師小結(jié)成不同的幾種結(jié)局。一天清晨，太陽笑瞇瞇的升起來了，小公雞喔喔地叫醒了小動物。小兔在玩。它們玩得很高興?！ ?．認(rèn)識過首都，對天安門有所了解?！ ?．學(xué)習(xí)詩歌。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。(使用幼兒用書) ●展覽幼兒作品?！ ?．能結(jié)合詩歌內(nèi)容大膽作畫，表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征?！ ∫槐K盞官燈放射紅光， 一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?！ 』顒訙?zhǔn)備： 撐船撒網(wǎng)的圖片?！ 〗處煟耗闳ミ^鄱陽湖嗎？鄱陽湖是什么樣子的？ 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。 出示撐船撒網(wǎng)的圖片，請幼兒說一說是怎樣打魚的，并進(jìn)行表演。 完整朗誦兒歌，在念完最后一句后，請幾位做捕魚人，表演打魚的動作去抓小魚，其他幼兒做小魚四散跑，增加幼兒念兒歌的樂趣?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ ±蠋熤v解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團(tuán)圓的節(jié)曰?！ ∮變耗芎唵?、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。 活動準(zhǔn)備：幻燈片、筆、紙 活動過程： 一、出示小樹葉，導(dǎo)入情景： 出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣： ——今天，我碰到了誰？（小樹葉）風(fēng)兒
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