【正文】 安門　　首都北京天安門，　　是我們最向往的地方?！　∏f嚴的國徽掛在紅墻中央?！　“。本┨彀查T，　　你是我們最向往的地方?！　?感受兒歌瑯瑯上口的語言特點和念兒歌的樂趣?！　?幼兒用書、磁帶/CD?！　〕鍪緬靾D，請幼兒觀察畫圖，說說圖上都有什么?！　〗處煟耗懵牭搅耸裁矗績焊枥锏嫩蛾柡鞘裁礃幼拥?？　　請幼兒自由講述自己聽到的`兒歌中的內(nèi)容，教師幫助幼兒整理、組織語言，用兒歌中的語言進行復(fù)述　　 出示教學圖片，幫助幼兒通過畫面理解兒歌內(nèi)容。　?。?） 結(jié)合畫面，請幼兒朗誦兒歌，感受兒歌的瑯瑯上口?！　。?） 請幼兒用語言表達怎樣打魚?！　〗處煟赫埬銓W一學打魚的動作。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思9　　活動目標　　能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事?！　「惺軅鹘y(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情?！　「惺芄?jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動?！　≌f說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。　　在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思10　　活動名稱：我快樂　　活動目標：能大膽地和別人進行交談?！　≡O(shè)計意圖：在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時候，有一小部分幼兒不那么積極，有時故意的躲避，于是我設(shè)計了這個活動——我快樂，通過引入幼兒進入情景，講講說說、分析討論、采訪等形式，讓幼兒去感受關(guān)心集體、幫助別人是一件快樂的事。我們再去看看。）　　——小樹葉問青蛙：“小青蛙你快樂嗎？”小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很快樂！”　　——小樹葉問小狗：“小狗你快樂嗎？”小狗說：“我每天為主人看門，我很快樂！”　　二、分析討論，引起感情共鳴：　　——小樹葉碰到了哪些小動物？它們快樂嗎？　　它們?yōu)槭裁纯鞓费?？（依次類推小青蛙、小狗。　　你們快樂嗎？你們做了哪些快樂的事情??？幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思11　　活動目標：　　喜歡創(chuàng)編活動，認真傾聽，積極思考。　　會用較清楚、連冠的語言講述故事、　　活動準備：　　豐富有關(guān)動物（小兔、小鴨、小雞、螞蟻、蝴蝶等）生活習性的知識，對大小關(guān)系有一定理解?！　』顒舆^程：　　激發(fā)興趣?！　⌒蕾p故事《紅楓葉》故事前半部分?！　。?）鼓勵兒童大膽思考，只要符合故事內(nèi)容，就應(yīng)給予肯定和支持。　　教師講述故事結(jié)尾。（也可引導(dǎo)兒童編故事?！　。浞直磉_自己的想法見解?！　《?活動準備　　1動畫片畫面?！　∪?活動過程　　創(chuàng)設(shè)情境，教師帶領(lǐng)幼兒參觀動畫城教師：小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎？現(xiàn)在呀，請大家閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)赢嫵强磩赢嬈伺?。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思13　　活動目標：　　1．理解故事內(nèi)容，學習故事中的角色對話?！　?．知道有朋友關(guān)心是幸福的事，體驗活動帶來的樂趣。　　2．繪本若干?！　』顒舆^程：　　一、角色導(dǎo)入，引發(fā)興趣?！　? . 閱讀15頁，理解故事前半部分內(nèi)容?！　? . 自主閱讀，了解故事內(nèi)容。　　3 . 閱讀711頁，理解故事中間部分內(nèi)容?！　。?）幼兒與同伴自主閱讀1216頁。教師：當當收到朋友們送的禮物，現(xiàn)在的心情是怎樣的？它會對好朋友說什么呢？　　三、完整欣賞故事?！　∷摹⒆灾鏖喿x，結(jié)束活動?！　』顒友由欤骸　?．區(qū)域活動：表演區(qū)投放表演道具，鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。幼兒園大班語言活動教案《動物好朋友》含反思14　　一、活動目標　　(一)認知目標　　1．引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學習判斷對錯，發(fā)展思維能力及語言表達能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。　　(二)情感目標 在出錯和糾錯的游戲中，培養(yǎng)幼兒的好奇心。　　三、活動過程　　，激發(fā)幼兒興趣?！　√釂枺赫l能說說這句話的毛病?這句話說的對嗎?為什么?　　3．向幼兒介紹游戲規(guī)則：由X X講一句話，全體認真傾聽，積極思考，并指出錯誤，知識正確及句子流暢者為勝。　　例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩?！　、埯}是苦的?！　、菹卵┑臅r候，荷花開了?！　、咄砩舷掠甑臅r候，可以看到月亮。說出自己編有矛盾的句子，請另一方糾正。　　五、生活中滲透 在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察事物要仔細，不要把事物顛倒?！　∑?、家庭中滲透 家長要注意發(fā)現(xiàn)孩子的病句，并予以糾正?！　l(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動作來表演?！　∨c兒歌相應(yīng)的圖片?！　《?、結(jié)合圖片學習兒歌《荷花開》　　出示圖片：圖上有什么？（小魚、小蝦、小雨還有風兒和荷花）　　老師把這張圖片上的內(nèi)容編成了一首好聽的兒歌，大家一起來聽一聽吧！　　教師示范朗誦兒歌《荷花開》　　教師指圖，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容逐步念出兒歌的內(nèi)容，同時幫助幼兒理解兒歌的含義?！　ьI(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演動