北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)分一分說課稿-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 教學(xué)目標為： （1）使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，直觀認識幾分之一，初步形成關(guān)于幾分之一的表象，會讀寫幾分之一。第一次是三年級的分數(shù)的初步認識，第二次是五年級的系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)知識。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的一次擴展。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《分一分》說課稿 《分一分》是北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊“數(shù)與代數(shù)”認識分數(shù)的的內(nèi)容。無論在意義上、讀寫方法上以及計算方法上，分數(shù)和整數(shù)都是有很大差異?！缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標準》中對第六冊的要求是：能結(jié)合具體情境初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。 （2）能運用生活經(jīng)驗，通過一系列的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、操作能力和觀察能力。當(dāng)問誰折的分數(shù)大的時候?qū)W生就更愿意比了。 本節(jié)課中主要采用“學(xué)生自學(xué)，同桌互學(xué)，小組研討，集體辯論”等形式，不僅能加強師生之間，學(xué)生之間的信息交流和合作意識而且能起到傳遞感情，增進友誼的作用。教師把學(xué)生回答的1分別板演，把1個蘋果平均分給兩個同學(xué)，每生分多少？游戲 起學(xué)生對平均分的回憶，突出平均分這一關(guān)鍵。讓學(xué)生拿出學(xué)具袋中的卡片用自己喜歡的顏色涂自己喜歡的圖形，分別涂出它們的1/2。,讓生把涂好色的正方形粘到黑板上,師鼓勵生用多種折法
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