【總結】分一分（一）素質教學目標：知識與技能：初步理解分數的意義，并能認、讀、寫簡單的分數，知道分數的各部分名稱。體會學習分數的必要性。并培養(yǎng)學生獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性。過程與方法：玩中學——學中做——做中得——樂中驗。不但激發(fā)了學生的學習興趣而且滲透了學習方法。情感與態(tài)度：激發(fā)學生的探索欲望、活躍學生的思維，更深入的
2024-11-29 04:45
【總結】分蛋糕爸爸吃的這三塊是整個蛋糕的()()小明吃的這兩塊是整個蛋糕的()()366162媽媽吃的這一塊是整個蛋糕的()()紅色部分黃色部分藍色部分占正方形的幾分之幾小方塊的個數把正
2024-11-11 00:03
【總結】第一篇：北師大版小學數學三年級下冊《分一分》教學設計 《分一分》教學設計 甘州中學 彭世曦 教學內容： 北師大版小學數學三年級下冊第五單元P53—55“分一分(一)”教材分析： 分數的初步...
2024-10-03 21:18
【總結】第一篇：北師大版小學數學三年級下冊《分一分》教學設計 《分一分 （一）》教學設計 教學內容： 北師大版小學數學三年級下冊第六單元P67—69“分一分(一)”教學目標： 1、結合具體的情境和直...
2024-10-03 21:02
【總結】分一分(二)北師大版三年級數學下冊學習目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。２個１個１個蘋果，平均分給２個人，每人分得幾個蘋果？１２１２12121212121212
2024-11-29 05:52
【總結】分一分北師大版三年級數學下冊學習目標1.初步理解分數的意義，并能認、讀、寫簡單的分數，知道分數的各部分名稱。體會學習分數的必要性。2.培養(yǎng)同學們獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性。你能用什么方式來表示一半呢？分數線2分母1分子讀作：二分之一。分數的寫法：
【總結】北師大版三年級數學下冊分一分（一）學習目標1.結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數。把這個西瓜平均分成2份1份1份這樣的一份占整個西瓜的二分之一12寫作：把一個長方形平均分成（）份，每份是它的（
【總結】北師大版三年級數學下冊1.結合具體情境及動手操作，初步理解分數的意義。2.會用折紙、涂色等方式表示簡單的分數。3.借助直觀演示、操作等方法，培養(yǎng)同學們的邏輯思維能力。學習目標平均每人得一個蘋果。平均每人得半個蘋果一半可以用表示21一張正方形的紙平均分成4份.
【總結】北師大版三年級數學下冊分一分（一）學習目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。把（）平均分成（）份
【總結】北師大版三年級數學下冊學習目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂
2024-11-10 23:56
【總結】北師大版三年級數學下冊學習目標，初步理解分數意義，體會學習分數的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數。有4個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人分得2個。有2每人分得幾個平均每人分得1有1個蘋果,平均每人分得幾個?平均每人得半個。用什么方式表示一半呢
【總結】 第六單元：認識分數 第1課時：分一分（一） 班級：姓名:等級: 【基礎訓練】 一、選擇題 1．把一張長方形的紙片對折4次，每份是這張紙的()． A． B． C． 2．把一根長2米的鐵...
2025-04-05 05:24
【總結】北師大版三年級數學下冊認識分數學習目標1.結合具體情境初步認識分數，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分數各部分的名稱，能正確讀、寫分數。6個橘子平均分給兩人,每人分幾個？（3）4個檸檬平均分給兩人，每人分幾個？（2）2個香蕉平均分給兩人，每人分幾個？
2024-12-11 13:08
【總結】北師大版三年級下冊第一單元除法48÷3＝16（個）答：每人能分到16個。10個10個10個10個每人能分到多少個？30÷3＝1018÷3＝610＋6＝1648÷3＝16（個）10個10個10個4381
2024-12-12 18:08
【總結】教學目標，并能認、讀、寫簡單的分數，知道分數的各部分名稱。體會學習分數的必要性。并培養(yǎng)同學們獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性?！獙W中做——做中得——樂中驗。不但激發(fā)了同學們的學習興趣而且滲透了學習方法。、活躍同學們的思維，更深入的理解數學與生活的緊密聯(lián)系，使同學們熱愛生活、熱愛數學。八字下面藏把刀。
2024-11-11 00:04
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