大班語言教案反思-幼兒園教案-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 我控制能力，是我今后要努力的方向?！ ∮捎趫D片較多，孩子對這節(jié)課的內(nèi)容較感興趣，一節(jié)課上了較長的時(shí)間——45分鐘。”。大班語言教案反思幼兒園教案2 初步了解故事的三要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物 能根據(jù)圖片有關(guān)三要素的提示創(chuàng)編故事 能大膽、自信地在集體前講述故事 葫蘆一個(gè)紙葫蘆圖片若干葫蘆藤若干 一、出示葫蘆引起幼兒興趣 師：看這(葫蘆)這可不是一個(gè)普通的葫蘆它的肚子里藏了一個(gè)好聽的故事呢葫蘆葫蘆變變變!(出示圖片)故事在兒呢噢!故事就在葫蘆寶寶的肚子上呢! 教師有感情地講解故事(手指圖片) 二、幫助幼兒理解故事內(nèi)容引出故事的三要素 師：小朋友這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候呢你是從個(gè)葫蘆寶寶身上看出來的(指葫蘆上的圖片)噢黃色的葫蘆寶寶身上有個(gè)時(shí)間地標(biāo)記表示故事發(fā)生的時(shí)間 師：這個(gè)故事發(fā)生在什么地方呢你是從個(gè)葫蘆寶寶上看出來的 紅葫蘆上有故事發(fā)生的地點(diǎn)看(指葫蘆上的圖片)這個(gè)故事就發(fā)生在…… 師：哦黃葫蘆和紅葫蘆告訴了我們故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)那藍(lán)葫蘆又告訴我們什么對藍(lán)葫蘆告訴我們故事里有些人物 小結(jié)：原來有了時(shí)間、地點(diǎn)和人物我們就可以編出好聽的故事了 三、看圖片引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編故事 師：現(xiàn)在這只寶葫蘆有要變了小朋友先把眼睛閉起來葫蘆、葫蘆變變變! (將三
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1