幼兒園游戲活動策劃書-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力?！ ∮變鹤杂稍囇?，教師指導(dǎo) （1）將班上孩子每八個人一組扮演一個角色（小羊、小貓、小狗、白馬、大象），然后找一個扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）?！ ⌒⊙颉⒗侠?、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個?！ 【毩?xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力?！ 《?、活動準(zhǔn)備 場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐?！ ∪?、活動過程 活動導(dǎo)入首先以提問＂小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？＂的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話?！ 。?）幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)?，F(xiàn)代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會生活?！ ∪?、游戲準(zhǔn)備 兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲 四、游戲玩法及指導(dǎo) 適合年齡：4—6歲 游戲名稱：認(rèn)識新朋友 游戲目標(biāo)： 積極主動地加入游戲?！ ±蠋熁蛉w小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結(jié)束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。 《幼兒園里真快樂》中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容?！ ∮變簣@游戲活動策劃書4一、班級情況分析 大班的幼兒已是幼兒園中年齡較大的孩子，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。具體分析如下： 游戲興趣：進(jìn)入大班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一部分則表現(xiàn)得很靦腆、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色?！ ∮螒虺Ｒ?guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，
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