【正文】 是什么?　　學(xué)生：中國古代建筑以自己獨特的結(jié)構(gòu)體系、優(yōu)美的藝術(shù)造型、豐富的藝術(shù)裝飾，在世界建筑寫下了光輝的一頁，并成為展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志。宮殿高大雄偉，庭院明朗開闊，象征封建政權(quán)至高無上。　　老師：什么是傳統(tǒng)習(xí)俗?它的地位和影響是什么?　　學(xué)生：傳統(tǒng)習(xí)俗是指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚禮節(jié)習(xí)慣。　　老師：由于傳統(tǒng)文化在歷史中形成，并延續(xù)到現(xiàn)在，所以具有繼承性。后來形成了針灸?！　♂樉钠鹪从谥袊忌鐣?，具有悠久的歷史?！　?dǎo)入：如果說文化傳播是文化橫向交流的過程，那么文化繼承就是文化從古到今縱向積累的過程?！　≈攸c：傳統(tǒng)文化的在今天的特點?！　∏楦?、態(tài)度、價值觀：通過賞析生活中的傳統(tǒng)文化，分析中國傳統(tǒng)文化對社會的進步和人的發(fā)展的積極作用，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)文化的價值，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)文化和愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。理解傳統(tǒng)文化的特征。理解如何正確對待傳統(tǒng)文化。樹立正確“看待傳統(tǒng)文化價值的態(tài)度”。對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。這節(jié)課學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化的繼承》。針剌法：人們偶爾被一些堅硬物體碰撞了身體的某個部位，但是令人意想不到的是，原來疼痛的部位疼痛感減輕了或消失了?！　?zhàn)國時代神醫(yī)扁鵲、唐代名醫(yī)孫思邈都擅長針灸。傳統(tǒng)文化的繼承性表現(xiàn)在很多方面，下面我們從傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想等方面，一起來感受傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)習(xí)俗，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。深、寬、高?！　鹘y(tǒng)文藝的繼承　　老師：傳統(tǒng)文藝，被稱為民族精神的火炬?！　±蠋煟褐袊鴤鹘y(tǒng)文藝的地位是什么?　　學(xué)生：中國傳統(tǒng)文藝具有悠久的歷史，蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵，是中華民族燦爛文化的重要組成部分?！痹印缎⒔?jīng)》：“子曰，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。適值天寒地凍，河水早已結(jié)冰，哪有魚呢?他解開衣服臥在冰上，刺骨的寒冰凍得他牙關(guān)打顫，全身顫抖。　　這個故事發(fā)生在臨沂市蘭山區(qū)白沙埠鎮(zhèn)孝友村，從此那條河叫孝河。剖析價值沖突的實例，體驗價值比較、鑒別、選擇的過程。本框包括“自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律、自覺站在人民利益的立場上”兩個目題。在實踐中自覺做出正確的價值判斷和價值選擇。(評價目標3)　　教學(xué)過程　　導(dǎo)入新課：　　課前播放歌曲《為了誰》，在激情的歌聲中，教師用相關(guān)的歌詞和創(chuàng)作背景導(dǎo)入本框內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究在生活中如何做出正確的價值判斷和價值選擇。說明了他的價值選擇和價值判斷符合了什么要求?(標準)(分組討論)　　活動三：通過對落水兒童事例討論：如何面對生活中的價值沖突?即如何處理個人利益、集體利益和社會利益之間的關(guān)系?　　活動四：學(xué)生寫一條勉勵自己的人生價值格言。(2)文化創(chuàng)新推動著社會實踐的發(fā)展，推動著民族文化的繁榮分析：通過分析社會實踐對文化創(chuàng)新的作用和文化創(chuàng)新對社會實跋的作用，來完整地把握二者之間辯證統(tǒng)一的關(guān)系　　能力目標　　(1)能夠通過列舉事例說明社會實踐對文化創(chuàng)新的作用　　(2)能夠舉例說明文化倉情識寸推動社會實踐和民族文化繁榮的作用　　情感、態(tài)度、值觀目標　　感悟文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證，激發(fā)學(xué)生在各個領(lǐng)域勇于創(chuàng)新的熱情。云霧飄渺的山巒、泉水丁冬的溪流、歡聲笑語的采茶人輕輕吟唱的曲調(diào)，都深深地觸動了這位年輕的音樂家。希望你們再接再厲，把采風(fēng)活動深入持久地開展下去”。交流探討地方經(jīng)濟發(fā)展、實踐全民奔小康的成功之路的有效途徑?！　●R克思主義創(chuàng)始人馬克思、恩格斯親自參加無產(chǎn)階級的革命實踐，他們總結(jié)了工人運動的歷史經(jīng)驗，批判地繼承了19世紀德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟學(xué)和法國空想社會主義學(xué)說的優(yōu)秀成果，創(chuàng)立了馬克思主義。推動社會實踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準?！　?二)文化創(chuàng)新的作用(為什么)　　探究二：結(jié)合材料分析文化創(chuàng)新的重要作用：　　《采茶舞曲》的完善及蝴蝶效應(yīng)　　周總理：《采茶舞曲》曲調(diào)“有時代氣氛，江南地方風(fēng)味也濃，很清新活潑，但有兩句歌詞要改(原詞‘插秧插到大天亮，采茶采到月兒上’)，插秧不能插到大天亮，這樣人家第二天怎么干活啊?采茶也不能采到月兒上，露水茶是不香的。同時，《采茶舞曲》讓更多的人了解浙江茶文化，促進了浙江茶的熱銷。　?、畚幕瘎?chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮?！　〈耸履阍趺纯?　　高二政治優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計4　　一、教學(xué)目標：　　(一)知識目標:　　明確傳統(tǒng)文化的含義,特點及對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，繼續(xù)與學(xué)生一起探究傳統(tǒng)文化的其他特性以及在現(xiàn)實生活中的作用，明確其作用的雙重性，并樹立正確對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度?！　〕詼珗A，猜燈謎：元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗　　(1)元宵節(jié)為什么要吃湯圓?——湯圓象征團圓　　(2)為什么湯圓象征團圓?——因為湯圓形狀是圓的，名字中又帶有“圓”，在我們中華民族這個群體中就被約定俗成地認為是團圓的象征?！　∷詡鹘y(tǒng)習(xí)俗是世代相傳的　　傳統(tǒng)習(xí)俗是在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的習(xí)慣、禮儀、風(fēng)尚，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一?！　?2)昆曲是哪里的地方戲?——江蘇昆山的地方戲?！　?3)昆曲是傳統(tǒng)戲曲，傳統(tǒng)戲曲是屬于傳統(tǒng)文化的哪種形式?——傳統(tǒng)文藝　　什么是文藝?——文學(xué)藝術(shù)：民族精神的火炬　　除了戲曲，中國還有哪些傳統(tǒng)文藝?——書法、國畫、篆刻、傳統(tǒng)文學(xué)(如小說《紅樓夢》)……　　《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計傳統(tǒng)建筑(視頻片段中的賈府具有中國傳統(tǒng)建筑