青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案例文-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案例文 最新青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案例文1 教學(xué)內(nèi)容：教科書第1～2頁，例例試一試、練一練，練習(xí)一第1～3題?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：利用等式性質(zhì)和方程的意義列出方程。 (1)出示例1圖。等式用等號(hào)連接) 能說說什么樣的式子叫做等式嗎?(左右兩邊相等的式子叫做等式) 教學(xué)例2?！ ?huì)用方程表示數(shù)量關(guān)系?！ ‰y點(diǎn)：方程的意義抽象的過程。小組之間在傾聽的過程中逐漸完善自己本組的想法。(在學(xué)生分類的基礎(chǔ)上) “什么是方程?”(先觀察式子，獨(dú)立思考，后小組交流) ?！ 熍e例，讓學(xué)生說哪些是方程哪些不是方程，并說明理由?！ ?。 最新青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案例文3 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第1頁的例例2和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第1~2題?！ 〗虒W(xué)過程： 一、教學(xué)例1 ，讓學(xué)生觀察?！ 。焊嬖V學(xué)生這些式子中的“x”都是未知數(shù)。 四、鞏固練習(xí) 先仔細(xì)觀察題中的式子，在小組里說說哪些是等式，哪些是方程，再全班交流。 ，發(fā)展學(xué)生的空間概念?！ 《?、新課講授 。 (2)請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的正方體紙盒，分別標(biāo)出“上、下、前、后、左、右”六個(gè)面，然后師生共同復(fù)習(xí)正方體的特征。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)長方體的表面積概念。 理解分析，做一個(gè)包裝箱至少要用多少平方米的硬紙板，實(shí)際上是求什么?(這個(gè)長方體飯包裝箱的表面積) 先確定每個(gè)面的長和寬，再分別計(jì)算出每個(gè)面的面積，最后把每個(gè)面的面積合起來就是這個(gè)長方體的表面積。 方法一：長方體的表面積=6個(gè)面的面積和 +++++=+++++=(m2) 方法二：長方體的表面積=上、下兩個(gè)面的面積+前、后兩個(gè)面的面積+左、右兩個(gè)面的面積 2+2+2=++=(m2) 方法三：(上面的面積+前面的面積+左面的面積)2 (++)2=2=(m2) (5)比較三種方法，你認(rèn)為求長方體的表面積關(guān)鍵是找什么?這三種方法你喜歡哪種方法? (6)請同學(xué)們嘗試自己解答教材第24頁例2，集體交流算法，請學(xué)生說說你是怎樣解答計(jì)算正方體表面積的?！ ∷?、課堂小結(jié) 今天我們又學(xué)習(xí)了長方體和
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