班主任培訓(xùn)心得體會(huì)【10篇】-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 迪生。作為一個(gè)教師，他的最有力的教育方式就是以情動(dòng)人，以愛感人，以心愛人。并對(duì)學(xué)生講清楚，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓?！ ∷摹盐铡皣?yán)”與“寬”的關(guān)系 做好班主任工作心中不能存有厚此薄彼的心態(tài)。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任?！ ∪?、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才 大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！ ∪绾挝龑W(xué)生的眼球。學(xué)生往往因喜歡一個(gè)老師而喜歡一門學(xué)科，因討厭一個(gè)老師而討厭一門學(xué)科。留一些讓學(xué)生自己去做，從而學(xué)生就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的探討能力。然后找出可變因素，找出自己的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)善于啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次做好學(xué)生的思想工作，指出問題的嚴(yán)重性。令我大開眼界，受益匪淺。特別是擴(kuò)展培訓(xùn)，令人感動(dòng)、令我回味。再次是提出希望，最后是鼓勵(lì)。最后是找出措施。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來了，其他的要素就會(huì)跟著變。因此，學(xué)生無需“啟蒙”，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的重要起點(diǎn)。首先班主任的眼球應(yīng)充滿期待，放射光芒，具有情感變化。”習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。應(yīng)該懂得如何處理“嚴(yán)”與“寬”的關(guān)系，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵一樣的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能順利開展班級(jí)工作。學(xué)生違反紀(jì)律受到處分時(shí)，班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。只有這樣才能真正贏得學(xué)生的心，真正使學(xué)生得到愛的教育。所以，我們要善待學(xué)生，孩子看起來“不可愛”的時(shí)候，恰恰是需要愛的時(shí)候。不應(yīng)該打、壓、批。我在想，如果我們每一個(gè)人都擁有張教授這種樂觀的心態(tài)，那么再困難的事情都會(huì)變得很容易，在沙漠里面對(duì)同樣的半杯水，憂郁的人說：“唉！只剩下半杯水了，怎么活呀！”而樂觀的人卻說：“多好??！還有半杯水呢。第三是引導(dǎo)，堵是沒用的引導(dǎo)他們感情是圣潔的，但不可以實(shí)踐，應(yīng)該有度，應(yīng)有一個(gè)中學(xué)生的尊嚴(yán)和自愛。我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感?！ “嘀魅螕?dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用?！ 皩W(xué)高為師，身正乃范”。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！ ∷摹⒆稣_評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的班主任。 教育務(wù)必有愛，教育也需要技術(shù)。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法。 我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了xx中學(xué)高一五班的班主任，擔(dān)任班主任工作快一個(gè)學(xué)期了，使我充分認(rèn)識(shí)到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實(shí)的! 每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長(zhǎng)都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌?！ “嘀魅问菂f(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。 第三，最重要的，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報(bào)告的老師們。在學(xué)生面前，利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生?！ ⊥瑫r(shí)注意幾點(diǎn)： ，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會(huì)他們組織安排班級(jí)日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)?！ ?，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式不拘一格?！ 。此疾蛔?，以便以后借鑒?！ ”敬伟嘀魅闻嘤?xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的一些盲點(diǎn)，理清了內(nèi)心的迷茫與煩亂，感受到了教育的美妙，也領(lǐng)悟到了教育的真諦！最后我想說：讓我們隨著大師的腳步，帶著陽光般的心態(tài)，做一個(gè)快樂而幸福的班主任吧！不斷反思，以飽滿的熱情，積極投入到工作中去吧！ 最后，我想用一段話結(jié)束我的話，希望能與大家共勉：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會(huì)有發(fā)芽的可能；不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果，但只要開花了，就會(huì)有結(jié)果的希望；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠(yuǎn)得不到碩果。班主任要善于了解學(xué)生的交流需要
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