有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯總5篇-wenkub
2024-12-07 00 本頁(yè)面
【正文】 解“飄、轉(zhuǎn)、彎、斜”等動(dòng)詞， 指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句子，在朗讀中感悟?！ ±首x理解第一自然段，通過(guò)朗讀感受“畫(huà)”的美麗?！ ≡凇澳Х缴謱?duì)對(duì)碰”游戲中鞏固生字?！ ∫龑?dǎo)應(yīng)用詞語(yǔ)，同時(shí)介紹識(shí)字方法，并組詞語(yǔ)鞏固對(duì)生字的掌握?！ 「惺茱L(fēng)的特點(diǎn)，暢所欲言，產(chǎn)生興趣，齊讀課題?！ 窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】 第一課時(shí) 〖教學(xué)內(nèi)容〗 初步認(rèn)讀生字，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟遇事要?jiǎng)幽X筋： 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 以歌曲內(nèi)容導(dǎo)入新課。讓音樂(lè)走進(jìn)語(yǔ)文課堂，豐富課堂教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇2 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)讀7個(gè)生字?！ B(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，從而悟出做事要親自嘗試的道理?！ ∷?、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析： ?。赫J(rèn)識(shí)“酸”等九個(gè)字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“狐”等八個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字的能力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，尊重他們的認(rèn)知水平和獨(dú)特感受。狐貍用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯(cuò)過(guò)一頓美餐?！ ∪?、設(shè)計(jì)思路： ，學(xué)生樂(lè)學(xué)，積極投入其中?！ 。和ㄟ^(guò)自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識(shí)字能力?！ ∥?、學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析： 1．通過(guò)多種形式的朗讀把課文讀正確、流利和有感情?！ ∽x懂課文，領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意?！ 窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 認(rèn)字、寫(xiě)字、朗讀課文?！ 窘虒W(xué)方法】 愉快識(shí)字法、小組合作探究法、朗讀感悟法?！ ?板書(shū)：風(fēng)) 引導(dǎo)感受風(fēng)的特點(diǎn)，引出課題，激發(fā)興趣?！ 《?、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞 引導(dǎo)進(jìn)行“認(rèn)朋友名”活動(dòng)，集體認(rèn)讀帶拼音的生字、詞語(yǔ)。 個(gè)別學(xué)生領(lǐng)讀名字，初識(shí)生字。(運(yùn)用自己制作的生字魔方共同玩“你說(shuō)我指”的游戲?！ ±首x課文，自主學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)要求： 認(rèn)真讀課文，你喜歡誰(shuí)的畫(huà)? 你從哪里感覺(jué)到風(fēng)了?找出相關(guān)的段落重點(diǎn)學(xué)習(xí)?！ 熒餐〗Y(jié)： 風(fēng)雖然看不見(jiàn)摸不著，不能直接畫(huà)出來(lái)，但是我們可以通過(guò)畫(huà)風(fēng)中事物的變化來(lái)把風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)，使人感到畫(huà)中有風(fēng)?！ ∶鞔_要求，自主學(xué)習(xí)課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容認(rèn)真研讀。 四、創(chuàng)造體會(huì)，拓展延伸 引導(dǎo)拓展口語(yǔ)練習(xí)： 說(shuō)一說(shuō)： 宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了?！ ≡嚦獌焊?，感受課文內(nèi)容的不同表現(xiàn)形式。 展示朱鹮圖片，學(xué)生根據(jù)課前的預(yù)習(xí)或是查找的資料介紹朱鹮。齊讀生詞?！ 〗處煟赫l(shuí)能告訴大家這篇文章寫(xiě)了一件什么事？（寫(xiě)小朋友配合科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮的事。 學(xué)生快速自讀課文，然后小組討論，教師巡視參與?！ ≌?qǐng)學(xué)生讀一讀相關(guān)的句子或段落，找出小光和小伙伴所做的努力。 ?。?）為科考隊(duì)帶路并協(xié)助尋找。也請(qǐng)學(xué)生讀一讀13自然段。如果考察隊(duì)晚兩年組織，如果這7只朱鹮未能成功地繁育，……?！ ?jù)文中描寫(xiě)畫(huà)一幅朱鹮的畫(huà)，旁邊寫(xiě)上自己想說(shuō)的話。積累本課詞語(yǔ)、句子?！ 《虒W(xué)重點(diǎn)： 復(fù)述課文，練習(xí)概括文章的主要內(nèi)容。 六．教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 一．教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┏踝x課文，學(xué)習(xí)生字詞?！ ?．默讀課文,練習(xí)復(fù)述課文 （1）詳細(xì)復(fù)述（2）簡(jiǎn)要復(fù)述 3．指名概括文章的主要內(nèi)容?！ 。ㄈ┰僮x課文，理清思路?！ 〉诙危?0~11）：陳司令員來(lái)了，徑自走向哨兵，并莊重地行了個(gè)軍禮，哨兵向司令員回了個(gè)軍禮?！ 〉诙n時(shí) 一．教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┵p析課文，體會(huì)人物所要表達(dá)的思想感情?！ ∷模虒W(xué)過(guò)程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入 ?。保貞浾n文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章講了一件什么事？ ?。玻畬?dǎo)語(yǔ)：這節(jié)課我們就要來(lái)學(xué)習(xí)課文是怎樣通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物心理的?！ 。ㄋ模z查自學(xué)情況 ?。保鍪揪渥樱翰虏滤ㄋ┊?dāng)時(shí)的心理 ?。ǎ保┧恍嫉仄沉松诒谎?，腳一蹬…… ?。ā拔摇笔?
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