四年級數(shù)學(xué)下冊教案三疑三探范文(已修改)
2024-12-06 23:37 本頁面
【正文】 四年級數(shù)學(xué)下冊教案三疑三探范文 四年級數(shù)學(xué)下冊教案三疑三探最新范文1 教學(xué)目標： 在解決問題和相互交流的過程中，體會在一個有括號的算式里，先算括號里的算式的必要性?！ 〗?jīng)歷與他人交流各自算法的過程，加強小組合作?！ §`活運用所學(xué)計算方法解決問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)意識?！ 〗虒W(xué)重點： 理解含有括號的四則運算的順序?！ 〗虒W(xué)難點： 掌握含有括號的四則運算的順序?！ 〗叹邔W(xué)具： 課件 教學(xué)設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 口算。100+0=0247。100=等?！ ≌f出下面各題的運算順序。 ?、?042+12480247。602等?！ ⌒〗Y(jié)：在沒有括號的算式里，如果只有加、減法，或者只有乘、除法，要()按順序計算。 ?、?515440247。4+6等。 小結(jié)：在沒有括號的算式里，如果既有加、減法，又有乘、除法，要先算()法，再算()法。 ?、?12+4)2200247。(4015)2?！ ⌒〗Y(jié)：在含有小括號的算式里，要先算()里面的，再算()外面的。 我們學(xué)過的()、()、()、()四種運算統(tǒng)稱四則運算。今節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)它的運算順序。(板書課題) 二、探究新課?！ ?一)出示：96247。12+42 小組內(nèi)討論，說說計算順序?！ R報討論結(jié)果。(指名說，師板書。) (二)變式：96247。(12+4)2。探究有小括號的計算順序?！ 枺喝绻笙人慵臃?，再算除法，最后算乘法，需要在原式里添上什么數(shù)學(xué)符號?(小組合作探究) 小組合作完成計算后，指名學(xué)生到黑板上扮演?！ ↑c評，明確：要先算小括號里面的?！ ?三)介紹中括號“[]”，變式：96247。[(12+4)2]，探究有中括號的算式的運算順序?！ ≌J識中括號?！ ≡诶蠋熞龑?dǎo)下明確運算順序。板書：96247。[(12+4)2] ① ?、凇 、邸 》攀肿寣W(xué)生合作完成計算，師巡視輔導(dǎo)?！ ≈该逖莺?，師生共同訂正，明確運算順序，并在書上找出來齊讀兩遍?！ ∪?、鞏固練習(xí)?！ ≌n本第9頁的做一做?！ ∫粋€池塘的長是60米，寬是40米，每米需要三根竹棍做籬笆，共需要籬笆多少根?(要求列綜合算式解答) 四、拓展提高：根據(jù)運算順序添上小括號或中括號?！ 、?2800400247。25先減，再乘，最后除?！ 、?2800400247。25先除，再減，最后乘?！ 、?2800400247。25先減，再除，最后乘。 ?、?2800400247。25先乘，再減，最后除?！ ∥?、課堂小結(jié)。 四年級數(shù)學(xué)下冊教案三疑三探最新范文2 教學(xué)內(nèi)容： 二期教材四年級第一學(xué)期課本P2223 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容主要是對常用的面積單位進行一個梳理，一方面進一步借助學(xué)生的低階面積單位的表象累積形成平方千米的表象，另一方面，使學(xué)生熟悉平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之間的進率關(guān)系，能夠進行簡單的換算?！ 〗虒W(xué)目標： (一
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