好習慣伴我成長主題班會的策劃書(已修改)
2024-12-06 22:28 本頁面
【正文】 好習慣伴我成長主題班會的策劃書 一、班會主題：好習慣伴我成長 二、班會對象：全體學生 三、班會時間：周五下午班會課 四、班會目的： 通過本次班會懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。 認可好習慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。 通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發(fā)自內心愿意努力養(yǎng)成好習慣。 通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養(yǎng)成好習慣的具體方法。 五、班會課前的準備： 班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。 班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負責編排和“好習慣”的養(yǎng)成有關的節(jié)目，后勤保障組則負責現(xiàn)場的布置，道具準備等。 班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。 六、班會流程設計： 主持人： （一）、梁靜賢：（教室已經由后勤保障組布置完畢）老師們、同學們大家好！ 王雅茹：我們有緣走進了同一間教室。 陳燕：我們有幸成為了同學。 李浩：我們將一起走過中學的美妙時光。 大家一起：這里將見證
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