好習(xí)慣伴我成長主題班會的策劃書-預(yù)覽頁
【正文】 大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用激情揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！ 梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。 陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個壞習(xí)慣！ 李浩：不可能，你說！ 陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。 梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎么了？》 （節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目） 此處略去具體表演過程，簡單交代劇情： 一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。 李浩：王雅茹同學(xué)可以說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。 （2）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。 （5）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學(xué)綽號。 （2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。 （2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。 （6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。 陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣） （1）用水用電要及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。 （5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。 （七）、小結(jié)反思（班主任） 周老師（我）： 看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)
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