好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)的策劃書-免費(fèi)閱讀
【正文】 （七）、小結(jié)反思（班主任） 周老師（我）： 看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。 陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣） （1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。 （2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。 （5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。 李浩：王雅茹同學(xué)可以說(shuō)在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。 陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣！ 李浩：不可能，你說(shuō)！ 陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。 班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。 認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。 班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ （李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)） （二）、陳燕：李浩。 （四）、（陳燕和梁靜賢主持） 陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧！ （現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。（住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說(shuō)明去向）。 （3）上課專心聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，
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