小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文守株待兔原文、教案及教學(xué)反思(已修改)
2024-12-06 22:12 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《守株待兔》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《守株待兔》原文 宋人有耕者。田中有株②。兔走③觸株，折頸而死。因④釋⑤其耒⑥而守株，冀⑦復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！ ∽⑨專骸 、俦疚倪x自《韓非子五蠹》 ?、凇仓辍硺?shù)樁。 ?、邸沧摺撑??！ 、堋惨颉秤谑恰！ 、荨册尅撤畔??！ 、蕖柴纭彻糯脕?lái)耕田的一種農(nóng)具?！ 、摺布健诚Ｍ?。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《守株待兔》教案 【教學(xué)設(shè)想】 正確、流利、有韻味地朗讀古文，嘗試背誦。結(jié)合注釋、插圖和想象理解寓言內(nèi)容，懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活。并嘗試運(yùn)用?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、圖片導(dǎo)入，揭題解題： 這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)另一則寓言，出示圖片，指圖示意生讀課題?！ “鍟?shū)課題，理解株和題目的意思。 ?。?）伸出小手一起寫(xiě)課題?！ 。?）理解詞義及題目：株什么意思？指圖，這就是樹(shù)樁子，樹(shù)被砍去留在地面的部分?！ ∈刂甏檬裁匆馑迹看舐暲首x課題。 了解作者： 《守株待兔》是誰(shuí)寫(xiě)的？（韓非子，姓韓名非，子是后人對(duì)他的尊稱。戰(zhàn)國(guó)末期的哲學(xué)家、政治家。） 了解學(xué)生對(duì)故事的掌握情況。 指課題，在此之前，誰(shuí)聽(tīng)過(guò)、看過(guò)這個(gè)故事？你是怎么知道的？你能給大家講講這個(gè)故事嗎？ 二、初讀課文，讀
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