小學(xué)三年級語文守株待兔原文、教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 古文中走是跑，那哪個字是走的意思呢？ 出示：三人行，必有我?guī)熝?。出示：他這是： 教師板書：白日做夢癡心妄想坐享其成不勞而獲心存僥幸 交流第三句 結(jié)果會怎樣呢？生自由答，引導(dǎo)讀書上句子 適時板書：一無所獲為宋國笑 看板書小結(jié)、過渡：看來，種田人守的不只是樹樁子，還守的是自己的白日做夢……（生看板書回答），他等來的不是兔子，反而是一無所獲，為宋國笑。這個故事揭示了一個道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。這樣就克服了傳統(tǒng)教學(xué)繁瑣的分析和空洞的說教。在語文教學(xué)中“讀中悟”是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是很不錯的教學(xué)方法?！ 〗虒W(xué)中只有真正地把課堂的自主權(quán)還給學(xué)生才能得到好的教學(xué)效果。使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的過程中，同時也獲得了新知的方法，得到了積極主動的發(fā)展。 五、總結(jié)作業(yè)： 閱讀資料 猜字謎：守株待兔打一字 【篇三】小學(xué)三年級語文《守株待兔》教學(xué)反思 《守株待兔》講述了一個廣為流傳的故事：宋國有一個農(nóng)夫，看見一只兔子撞在樹樁上死掉了，便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁，希望再撿到撞死的兔子。古人中一個字往往表達一個意思。（指名讀，大家讀） 過渡：把這三句放到文中好好地讀一讀?！ 。?）理解詞義及題目：株什么意思？指圖，這就是樹樁子，樹被砍去留在地面的部分?！ 、蕖柴纭彻糯脕砀锏囊环N農(nóng)具。兔走③觸株，折頸而死?！ ∽?
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