關(guān)于六月二十七日望湖樓醉書教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-01 05:34 本頁面
【正文】 關(guān)于《六月二十七日望湖樓醉書》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。 理解詩句意思，感受六月西湖在晴雨時(shí)的奇特景象，體會(huì)詩人情感，感受詩句語言美?！ ±斫庵袊旁娫娭杏挟嫷奶攸c(diǎn)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激情導(dǎo)課 杭州西湖以其秀麗的湖光山色和名勝古跡而聞名中外，最讓文人們揚(yáng)眉吐氣的便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤。知道他是在誰的帶領(lǐng)下建造而成的嗎？（北宋大詩人蘇軾在杭州做知州時(shí)，疏浚西湖，利用挖出的封泥構(gòu)造而成的，后人為了紀(jì)念蘇軾，便給這長(zhǎng)堤命名為蘇堤） 今天，我們將要學(xué)習(xí)一首蘇軾的詩歌《六月二十七日望湖樓醉書》，抬起手和老師書寫課題。讀讀這長(zhǎng)長(zhǎng)的題目，你知道了哪些信息？（寫詩的時(shí)間是在六月二十七日，農(nóng)歷的盛夏；地點(diǎn)是在望湖樓；醉是詩人寫詩的狀態(tài)，說明詩人喝了些小酒而做的詩）你連起來說一說。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1