人教版第五冊掌聲說課稿(已修改)
2024-12-06 04:02 本頁面
【正文】 人教版第五冊《掌聲》說課稿 尊敬的各位專家、各位評委，大家好，我說課的內容是《掌聲》，我將從以下幾個方面進行說課。 一、觸摸文本 說教材解讀 《掌聲》是人教版第五冊第八單元的第一篇課文，講述的是一位殘疾自卑的小女孩英子在同學們的掌聲中變得自信、開朗的故事。作者以飽蘸愛心的筆墨，用樸素無華的語言，把學會尊重、學會關心的主題巧妙地融入到這個動人的故事之中。 二、整合目標 說重點難點 根據新課標的要求，結合文本特點及學生實際，我確定了如下教學目標： 知識與能力目標：會認10個生字，會寫13個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程與方法目標：通過抓住重點詞句以及有感情地朗讀，體會人物的內心情感。 情感、態(tài)度與價值觀目標：理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵別人，同時也要珍惜別人的關心和鼓勵。 本課的教學重點是引導學生感受英子在掌聲前后的變化。通過語言和動作描寫來體會英子的心理變化為教學難點。 三、感悟理念 說教法學法 古人說：授人以魚不如授之以漁，只有把學
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