【總結(jié)】第一篇:讓信息技術(shù)課活起來 讓信息技術(shù)課活起來 霸州市第一小學(xué) 高志慧 摘要:著名教育家蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心,就急于傳授知識,那么這種知識只能產(chǎn)...
2024-10-06 22:48
【總結(jié)】第一篇:淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂活起來 淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來 文山州丘北縣民族中學(xué)幸奎 縱觀我們的課堂教學(xué),普遍存在著以講為主,學(xué)生被動接受的現(xiàn)象。蘇聯(lián)教育家贊可夫認(rèn)為:“智力活動是在情緒高漲...
2024-10-17 17:56
【總結(jié)】第一篇:讓小學(xué)語文課堂活起來 讓小學(xué)語文課堂活起來 華北油田一處小學(xué)周曉娜 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)...
2024-10-17 19:27
【總結(jié)】第一篇:讓思想品德課活起來 讓思想品德課“活”起來 向陽中學(xué)任倩 思想品德課應(yīng)該讓全體學(xué)生都動起來,從動腦、動口、動手等方面提高學(xué)生興致、活躍學(xué)生思維;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在活動過程中,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-21 12:49
【總結(jié)】“活”起來的教具當(dāng)前,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十分重視讓學(xué)生通過動手操作來培養(yǎng)探索意識。要動手操作就要用到學(xué)具,由于教師在教學(xué)觀念上的差異,課堂上學(xué)具的運用也就各有不同。在小學(xué)五年級推導(dǎo)“梯形面積計算公式”這一課上,傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師將兩個形狀、大小完全一樣的梯形拼成了一個平行四邊形展示給學(xué)生看,再從中推導(dǎo)出梯形的面積計算公式。這里學(xué)生只做觀眾,教師怎么
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】第一篇:如何讓小學(xué)語文課堂活起來 如何讓小學(xué)語文課堂活起來 教育是培育生命的事業(yè),是啟迪靈魂的事業(yè),孩子們課堂上度過的分分秒秒是否快樂,是否有所收獲,都是由我們教師來調(diào)控和掌握的,如何讓小學(xué)語文課...
2024-10-04 00:47
【總結(jié)】 黨史淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的百年歷程之中,展現(xiàn)了一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、拼搏不息的偉大精神特質(zhì),構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人堅不可摧的精神長城。下面是為大家整理的黨課:讓“大思政課”活起來,供大家參考。? 習(xí)近平總書記曾指出:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?!闭憬臍v史、文化以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有鮮明的省情特色,特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,在“八八戰(zhàn)略”指引下
2025-04-13 21:21
【總結(jié)】 讀《讓英語課堂活起來》有感 讓化學(xué)課堂活起來 中山男狼 學(xué)習(xí)活動是在一定的情境中進(jìn)行的,學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。為此它強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)設(shè)計真實、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性的、...
2024-10-01 03:42
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新“236”高效課堂模式,讓課堂活起來 創(chuàng)新“236”高效課堂模式讓課堂活起來 (。8版) 在當(dāng)下全面深化課程改革的背景下,“高耗低效”已成為課堂教學(xué)亟須解決的突出問題,也成為了制約學(xué)...
2024-10-17 14:20
【總結(jié)】第一篇:讓英語課堂活起來[本站推薦] 讓英語課堂活起來 ----談新課程理念下的有效課堂 鳳岡縣第四中學(xué)何仕信 摘要:教無定法,教師在教學(xué)過程中應(yīng)不拘一格,綜合學(xué)生、教材、方法及自身的特點,創(chuàng)...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】第一篇:如何讓小學(xué)英語課堂活起來? 如何讓小學(xué)英語課堂活起來? 教育心理學(xué)告訴我們:孩子具有五好心理,分別為:好動、好玩、好勝、好表現(xiàn)、好奇心強(qiáng)。同時孩子還具有生性好動、模仿性強(qiáng),有意注意持續(xù)時間...
2024-10-04 00:12
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“錯誤資源”活起來 讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“錯誤資源”活起來 課堂是學(xué)生出錯的地方,錯誤伴隨著學(xué)生的成長,對于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤,教師要挖掘其內(nèi)在的“閃光點”,有效利用這一...
2024-10-25 02:51
【總結(jié)】第一篇:作文指導(dǎo):如何使人物活起來 如何使人物活起來 ——人物描寫方法要點學(xué)習(xí)(教案)教學(xué)目標(biāo) 1.嘗試觀察人物特點,了解人物個性。 2.初步掌握人物肖像、動作、語言、心理描寫方法的要點。教學(xué)...
2024-11-14 18:02
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——讓遠(yuǎn)古的人物鮮活 起來——我這樣上《兩小兒辯日》一文 讓遠(yuǎn)古的人物鮮活起來 。一。。一。我這樣上《兩小兒辯日》一文 一、引言 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】讓音樂課活起來林語堂說:“鶴足的挺拔之美是逃離危險的結(jié)果,熊掌的雄壯之美是捕捉食物的結(jié)果”,音樂的藝術(shù)之美也許就是陶冶情操的結(jié)果了。音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它是實施美育教育的主要途徑之一。在優(yōu)美的旋律中,我們不僅能感受到其中的詩情畫意,而且能陶冶情操、提高素養(yǎng)。然而,實踐證明:傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能有效激發(fā)學(xué)生熱愛音樂的本性
2024-11-24 15:12