我們是朋友大班教案(已修改)
2024-12-06 00:42 本頁面
【正文】 《我們是朋友》大班教案 《我們是朋友》大班教案1設計思路 一天，我在給小朋友們做“水蒸氣”的試驗，孩子們看到水通過加熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷玻璃又凝結(jié)成小水滴，都很好奇。后來，我問孩子：“我們用的水是從哪里來的？”好多孩子都回答“是從天上來的”，孩子們說的沒有錯，但為了讓他們對日常生活中用水的來源有更進一步的了解，讓小班的孩子有一個直觀的印象，于是，我們就開展了“參觀水廠”的活動。由于孩子們太小，到水廠去有一定的危險性，于是，我們決定邀請個別家長和我們一起參加活動，也讓家長和孩子們一同接受有關水知識的教育?！ 』顒幽繕耍骸 ⊥ㄟ^參觀活動，讓孩子了解生活用水的來源，初步了解水庫的重要性，建立幼兒愛護水資源的意識?！ √嵝延變汉图议L在生活中注意節(jié)約用水，自覺參加到節(jié)水行動中去?！ 』顒訙蕚洌骸 〗處熓孪扰c水廠的領導取得聯(lián)系，取得工作人員配合?！ ∨c家委會的家長商量，討論活動的內(nèi)容，形式及注意事項?！ ?，向家長說明活動的目的和具體時間，鼓勵家長帶孩子參加?！ ⒆舆M行參觀前的安全、禮儀方面的教育。 活動過程： 一、教師向家長說明車輛的安排和活動中的注意事項?！ 〈蠹页塑嚨介h行水廠 觀看水廠的簡介，并請水庫的工作人員向大家介紹參觀時要注意的問題 二、參觀水庫的全貌后討論： 水庫有什么作用？水庫的水都流到哪里去了？人們可以在水庫里游泳嗎？為什么？ 三、參觀水廠?！ ∷畯S的工作人員向大家介紹參觀時的注意事項和要求?！ 〈蠹覅⒂^水的處理過程 制水流程： 黃浦江——泵房——沉淀池——濾池——清水池——吸水井——泵房——千家萬戶 首先看到的是從黃浦江抽上來的臟水，到沉淀池沉淀垃圾，接著流到過濾池，工作人員操作過濾網(wǎng)，請大家觀看水從沙網(wǎng)過濾后變得清亮的過程……。最后，大家拿水庫的水和水廠的水做比較，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過加工的水變得干凈了很多?！ ∮懻摚骸 ∷畯S的水是怎么變得清亮的？如果沒有水，我們會怎么樣？你有什么節(jié)約用水的好方法？ 延伸活動： 請小朋友把今天看到的水庫和水廠畫下來，讓爸爸和媽媽幫你們把你們的感受說出來，作為我們的“環(huán)保日記”?！ 段覀兪桥笥选反蟀嘟贪?活動設計背景： 先準備關于故事的掛圖，動物的圖片。老師先介紹要認識的動物然后一個一個的對小朋友們告訴它們的漢語名稱。黑板上掛形象故事內(nèi)容的圖片?！ 』顒幽繕耍骸 ⊥ㄟ^看看，講講認出《熊貓》《虎子》《猴子》《兔子》《獅子》《小鹿》并認出各種動物對動物的感興趣?！ ≈肋@幾種動物的名稱，了解他們的基本特征。 懂得動物是人類的朋友，要珍惜和保護它們?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ √剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒訙蕚洌骸 「鞣N動物的小圖片，故事《咕咚來了》的三張圖片。 教學難點，重點 教學重點就是讓小朋友們理解怎么保護動物，應該怎么愛護它們。能告訴它們的漢語名稱?！ 〗虒W難點就是讓小朋友們怎么確定的掌握它們的漢語名稱，重視注意發(fā)音準確?！ 』顒舆^程： ?。ㄒ唬牖顒印 橐鹩變旱呐d趣先唱首兒歌《兩只老虎》復習學過動物的名稱。 老師一個一個的出示各種動物的小圖片。 ?。ǘ┱归_部分 老師：這漂亮的動物是誰？你們認識么？ ?。ㄓ變夯卮穑 ±蠋煟耗俏覀冋J識一下它們吧（出示好幾個動物的畫面） 這《熊》是很可愛，又高又胖，它喜歡吃蜜蜂?！ 痘⒆雍酮{子》它們很勇敢，它們在森林里最強的動物?！ 逗镒印仿斆?，調(diào)皮喜歡模仿?！ 锻米印泛芸蓯鬯虚L長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴可是兔子天生膽小?！ 缎÷埂肥巧掷镒罾蠈嵉膭游铮矚g吃草?！ ∧切∨笥褌兘裉炖蠋熃o你們帶來了禮物你們想知道么？ （幼兒回答） 我給你們帶來了一個好聽的，有趣的故事，你們想聽么？ 有一天這些動物在森林里遇到了一件很可笑的事你們想知道么？ 老師出示關于故事的圖片，情感的講述故事。 總結(jié) 動物們是我們的好朋友，你們喜歡它們么？ 所以我們要珍惜它們，保護它們。讓他們成為我們永遠的朋友。 活動反思： 下課以后我反思小朋友們今天的課到底掌握了百分之多少？小朋友們理解的多少？他們能不能正確的發(fā)音它們的漢語名稱。我應該怎么講小朋友更興趣我講課的內(nèi)容。 《我們是朋友》大班教案3活動設計背景 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭條件越來越好，家長對孩子的愛護倍增，使孩子生活知識知道的很少，力所能及的事情也干的很少。我們班的多數(shù)小朋友不知道“樟腦球”是做什么用的，也不知道衣服起靜電了該怎么辦等等，為了改變這一現(xiàn)象，提高孩子的自理能力，我設計了這堂課，把服裝擬人化，讓幼兒有興趣學習，并且知道了好朋友之間要互相幫助?！ 』顒幽繕恕 ≌J知目標：讓幼兒認識一些與服裝有關的物品，并知道他們的具體用處。 情感目標：通過學習，讓幼兒產(chǎn)生幫助別人的欲望。 技能目標：增強孩子的自理能力，如：會掛衣服，會洗小物件，并能夠合理的用這些生活用品?！ 〗虒W重點、難點 學習重點：通過觀察圖片能夠知道服裝出現(xiàn)的各種問題并積極思考解決的辦法?！ W習難點：動手實際操作，在生活中學會具體應用?！ 』顒訙蕚洹 ∠礉嵕⑼该髟?、增白皂、洗衣液、毛線等生活用品。 活動過程 一、歌曲導入 1教師與幼兒邊彈邊唱歌曲“找朋友”引出關于好朋友的話題：好朋友之間能夠互相幫助?！ ?幼兒思考并回答老師
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