we-love-animals第三課時教案(已修改)
2024-12-06 00:32 本頁面
【正文】 We love animals第三課時教案 We love animals第三課時教案 教學目標： 進一步鞏固表示動物類單詞，使學生通過學唱歌曲、做手影來調動復習興趣。 要求學生能熟練聽說、認讀單詞 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit ，能跟唱歌曲《Old MacDonald》。 教材分析： 本課時的Let’s make 部分是通過做手影動物，進一步調動學習興趣，檢測學生用所學語言獨立做事的能力。同時培養(yǎng)他們動手動腦能力和創(chuàng)造力。 Let’s sing 部分是通過演唱歌曲，讓學生復習和鞏固所學動物的詞匯。 設計說明： 在 Let’s sing 部分的歌曲中，有一些單詞的發(fā)音較難如：here, there, everywhere, with ，教師可讓學生通過跟唱的方法熟悉發(fā)音。另外，教師還應適當講解歌詞的含義，輔助學生理解和記憶。在學生初步掌握書上的一段歌詞后，教師可指導學生將歌詞稍作改動，增加幾段歌詞，進一步運用動物類單詞演唱歌曲。ducks 改為cats, dogs ， quack, quack 改為 mew, mew, woof, woof 。 Let’s make 部分，教師可將學生帶到室外，在陽光下做手影動物。
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