20xx小學五年級語文教案錦集最新范文模板(已修改)
2024-12-05 22:18 本頁面
【正文】 2020小學五年級語文教案錦集最新范文模板 小學五年級語文教案范文一：春光染綠我們雙腳 教材分析： 《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心?！ 〗虒W理念： 把讀貫穿課堂始終：朗讀——讀中感悟。誦讀——讀中生情。詩歌朗誦——以誦立志?！ 〗虒W目標： ?。?1)學會本課生字，理解生字組成的詞語。(2)領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思?！ 。?1)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。(2)能用提供的詞語寫一段反映荒山植樹后美好景象的話?！ 。?1)通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情。(2)了解人與環(huán)境的關系，從而激起憂患意識，環(huán)保意識?！ 〗虒W時間：兩課時?！ 〉谝徽n時 一、談話導人 冰雪融化，春天的腳步又近了。誰都向往春天，向往沾衣欲濕的杏花雨，向往吹面不寒的楊柳風。今天就來讀一首春風撲面的現(xiàn)代詩——春光染綠我們雙腳。誰來讀題。從他的聲音里你聽出什么?還可以怎么讀?你為什么這么來讀。(陶醉或發(fā)問) 二、盡情朗讀詩文，讀出心情，讀出感受 情緒渲染：詩歌是美的語言，詩歌是情的藝術。詩歌也是練習朗讀的好教材。今天我們就來盡情朗讀這首詩。讓我們看看誰朗讀得更投入，更專注，更有感情?！ ∵@一課中有許多生字，通過預習認識它們了嗎?(1)出示本課生字(包括二類字)認讀。(2)出示生字組成的詞語，讀讀說說自己的理解?！ 煟合旅嬲埻瑢W們自由朗讀，想一想怎樣讀能讀得出彩出色?！ 煟鹤x了以后知道這首詩歌寫的是什么嗎? 師：下面想請同學們盡情地表演或表現(xiàn)自己的朗讀，讀出自己獨特的理解和感受，好嗎?學生朗讀水平不一，是一種資源，可以充分利用，所以學生的朗讀過程可以這樣進行：指名學生逐節(jié)朗讀。群體評議高低，個體介紹朗讀理解。再作新的朗讀體驗。教師的欣賞、評點、引導有機結合在其間。 三、指導寫字出示生字，說說自己學會了哪些字?哪些字感覺較難寫難記?重點指導下列生字。袍、裸：衣字旁，別寫成示字旁。鼠：筆畫較多，注意筆順、間架。(學生描紅、臨寫) 第二課時 一、上節(jié)課我就說，詩歌是美的語言，詩歌是——(情的藝術)，詩歌也是練習朗讀的好材料。我們分小組再來次朗誦比賽，怎么樣? 二、咀嚼詩歌韻味，探究表現(xiàn)特點?！ 煟和瑢W們朗讀得都很盡興
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