小學五年級語文教案——燕子(已修改)
2025-08-09 23:39 本頁面
【正文】 1 一課時 教學目標： 1．學習生字新詞，理解詞語的意思。 2．初讀課文，理清文章的脈絡。 3．朗讀課文。 教學過程： 一、揭示課題 1．導入 同學們，在自然界中有一種動物與春天有著密切的關系，它總是早早地向人們報告春天的訊息，知道它是誰嗎？ 對，它就是燕子。請同學們看圖，（出示燕子投影片或圖片）這就是我們要學習的這篇課文的主角。（板書： 1．燕子） 2．教師范讀課文。 二、檢查預習 1．讀生字組詞，注意讀準字音。 2．選擇正確的讀音。 3．組詞。 ?。ǎ┣危ǎn（）拂（）倦（） 2 峻（）悄（）籠（）佛（）卷（） 駿（）稍（）壟（）沸（）圈（） 符（）譜（）沾（）添（）奏（） 附（）普（）粘（）填（）湊（） 4．提出不理解的詞語。 5．說出下列詞語的近義詞、反義詞。 近義詞： 俊俏 mdash。（俏麗）聚攏 mdash
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