小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣教案(已修改)
2024-12-04 04:53 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》教案1 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。 知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1角=10分，學(xué)會(huì)兌換人民幣，知道人民幣的功用。 培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力和推理能力及合作精神?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣和節(jié)約用錢(qián)教育?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣?！ 〗虒W(xué)工具 課件一套，常用的面額的人民幣(不同版本的) 教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入 師：今天我為你們大家?guī)?lái)了一位新朋友，看看它是誰(shuí)?(課件演示：點(diǎn)擊出現(xiàn)藍(lán)貓圖像)你們認(rèn)識(shí)它們嗎?今天是藍(lán)貓文具店開(kāi)業(yè)的日子，它邀請(qǐng)我們?nèi)嗳⒂^文具店，你們想去嗎?一起來(lái)吧! 二、探究新知 參觀文具店回答問(wèn)題(課件演示) (1)師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)文具店有什么文具?價(jià)錢(qián)是多少?(學(xué)生回答) (2)師：你們喜歡這些文具嗎?可是用什么買(mǎi)呢?(學(xué)生回答) 認(rèn)識(shí)人民幣 (1)師：中國(guó)的錢(qián)幣叫人民幣，你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎? (2)初認(rèn)人民幣?！ 煟簩⒆烂嫔系娜嗣駧拍贸觯茸约赫J(rèn)一認(rèn)，再在小組內(nèi)交流，看誰(shuí)認(rèn)得多。(學(xué)生活動(dòng)) 匯報(bào)認(rèn)識(shí)情況(學(xué)生回答，師板貼人民幣：硬、紙幣) 問(wèn)：觀察這人民幣，你發(fā)現(xiàn)了什么? (學(xué)生回答) 師：紙做的錢(qián)幣是紙幣，金屬做的人民幣叫硬幣。 (3)再認(rèn)人民幣 師：(指紙幣)你用什么方法記住這些的紙幣，把你的想法在小組內(nèi)交流。(學(xué)生活動(dòng)后，匯報(bào)識(shí)別方法) 師：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元在讀時(shí)有一個(gè)相同處是什么?所以它們的單位是元，那你能說(shuō)說(shuō)看5角、2角、1角、5分、2分、1分的單位是什么?(學(xué)生口答) 師：人民幣的單位有元、角、分。紙幣我們會(huì)認(rèn)了，那么硬幣你會(huì)辨認(rèn)嗎? 師：識(shí)別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來(lái)記住。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么? 師：國(guó)徽代表我們偉大的祖國(guó)，而且是中國(guó)制造的，所以我們要愛(ài)護(hù)人民幣，不能在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)?！ ⌒∮螒颍骸 ?1)我指人民幣，你舉起與我相同的人民幣?！ ?2)我說(shuō)面值，你舉起相應(yīng)的面值?！ ?3)我說(shuō)顏色，你來(lái)回答?！ ≡?、角、分的關(guān)系 師：藍(lán)貓想讓大家看一個(gè)小片段，看完后說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么知識(shí)? (學(xué)生觀看課件：元、角、分之間的兌換關(guān)系) 師：看完了這個(gè)片段，你知道了什么? (學(xué)生回答，老師板書(shū)：1元=10角1角=10分) 問(wèn)：你知道1元=()分嗎?(可以小組討論后再回答) 想一想 1元可以換幾個(gè)5角，幾個(gè)2角? 2元可以換幾個(gè)1元，幾個(gè)5角，幾個(gè)2角，幾個(gè)1角? 我們來(lái)看看更大面值的人民幣之間的換算?！ 〗處煶鍪纠?，例4?！ 〈蠹艺J(rèn)識(shí)一下我們生活中的人名幣，這里有5元，10元，20元，50，元，100元。那么它們之間是怎么進(jìn)行換算的呢?大家互相交流一下，看誰(shuí)講的對(duì)?！ 〈蠹也扇∧銌?wèn)我答的形式完成人名幣之間的換算。(教師指導(dǎo)) 三、鞏固練習(xí) 電腦出示第53頁(yè)“做一做”的第1題 師：說(shuō)說(shuō)每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少?你是怎樣想的? 游戲：模擬購(gòu)物
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