【正文】 創(chuàng)新 ? 管理培訓(xùn)部 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一部分 緒論 第二部分 創(chuàng)新的基本知識(shí) 第三部分 創(chuàng)新思維 第四部分 創(chuàng)新技法 培訓(xùn)目的 通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新 意識(shí) 、 增強(qiáng)創(chuàng)新欲望 、 訓(xùn)練創(chuàng)新思維 、 掌 握創(chuàng)新方法 、 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 、 提升創(chuàng)新能 力 ， 從而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展起到積極 作用 。 緒論 “創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 ,是一個(gè)國(guó) 家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 。 創(chuàng)新是一個(gè)政 黨永葆青春的源泉 。 ” —江澤民 緒論 胡錦濤同志在 2020年 新年賀詞中說(shuō)： “ 要重點(diǎn)培養(yǎng)人的學(xué) 習(xí)能力、實(shí)踐能力， 著力提高人的創(chuàng)新 能力 ” 。 緒論 溫總理說(shuō)： 加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家， 全面提高原始創(chuàng)新能力、 集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消 化吸收再創(chuàng)新能力。 緒論 （一）人類的生存與發(fā)展遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 資源匱乏、人口膨脹、環(huán)境污染、疾病叢生。 （二）中華民族的生存與發(fā)展遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 人口壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、安全壓力、資源壓力、技術(shù)壓力、分配壓力、創(chuàng)新壓力、文化教育壓力、國(guó)民素質(zhì)壓力、民主與法制的壓力。 （三）以創(chuàng)新為特征的 21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。 從生產(chǎn)率看，日本是中國(guó)的 40倍，美國(guó)是中國(guó)的 50倍，中等發(fā)達(dá)國(guó)家是中國(guó)的 10倍；從科技投入看，日本是中國(guó)的 25倍，美國(guó)是中國(guó)的 50倍；從人均科技投入看，日本是中國(guó)的 250倍，美國(guó)是中國(guó)的 300倍。 （四） 我國(guó)創(chuàng)新型人才太少 ⑴ 從企業(yè)創(chuàng)新能力看 99%的企業(yè)沒(méi)有自己的專利 。 60%的企業(yè)沒(méi)有自己的商標(biāo) 。 擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)者 ， 僅占萬(wàn)分之三 。 大中企業(yè)技術(shù)水平比國(guó)際先進(jìn)水平落 后 5— 10年（石化 20年），高新技術(shù)開(kāi)發(fā) 區(qū)的技術(shù) 57%源自國(guó)外。 （ 2）從專利擁有量看 發(fā)明專利總量是日、美的 1/30，韓國(guó)的 1/4。 百萬(wàn)人口專利擁有量低（美國(guó) 158，日本 149，歐盟 153，北京 78，上海 18） 我國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)，國(guó)內(nèi)申請(qǐng) 18%；來(lái)自國(guó)外的申請(qǐng)占 82%。 我國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)，國(guó)內(nèi)申請(qǐng)技術(shù)含量低；來(lái)自國(guó)外的申請(qǐng)技術(shù)含量高。 （ 3） 從創(chuàng)新意識(shí)看 發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)典型產(chǎn)品源于本國(guó)技術(shù)的比例高達(dá)98%。 我國(guó)只有 43%。 企業(yè)熱衷于拿來(lái) 、 偷來(lái) ， 缺少自主創(chuàng)新意識(shí) ， 采取技術(shù)追隨戰(zhàn)略 。 科研人員 （ 院校 、 研究院所 ） 與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 “ 兩張皮 ” 。 我國(guó)發(fā)明專利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力者大概只有 15— 20%。脫離實(shí)際寫(xiě)論文 ， 不是產(chǎn)品 、 商品 ， 而是樣品 ， 展品 。 ⑷ 對(duì)提升創(chuàng)造力的培訓(xùn)重視不夠 創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)立人奧斯本 ， 通過(guò)在美國(guó)通用電氣公司進(jìn)行培訓(xùn) ， 1955年培訓(xùn)工程師 700名 ， 使該公司專利數(shù)量提高了 3倍 。 近幾年 ， 上海 4000多個(gè)企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新訓(xùn)練 。 證明：每增加 1元培訓(xùn)投入 ， 可產(chǎn)生的價(jià)值是 4160元 。 齊齊哈爾大學(xué)的一項(xiàng)創(chuàng)造力訓(xùn)練評(píng)估表明 ， 培訓(xùn)能使創(chuàng)新能力提升 52%。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 一、感受創(chuàng)新 例 1：連接請(qǐng)大家看這樣一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)想一 想各種將 A與 B連接起來(lái)方法。 A B 最簡(jiǎn)單最直接的就是直線連接。這種基本圖 形是隨時(shí)可以想到的（ 2） 當(dāng)然，還可以有些變化（ 4） A B1 A B2 A B3 A B4 創(chuàng)新的基本知識(shí) 以上的構(gòu)想應(yīng)該說(shuō)是初級(jí)階段的構(gòu)型，數(shù)學(xué) 上說(shuō)是線性的構(gòu)想。 7 5 6 6兩種答案有了立體的思考 8 9 10 紙張上構(gòu)想 9有了更新的抽象的變異 （愛(ài)心連接著 …… 禮品包扎的盤(pán)結(jié)連接著 …… ） A B A B6 A B5 A B A B 什么都不做 創(chuàng)新的基本知識(shí) 我連接著爸爸媽媽 最具創(chuàng)新意識(shí) A B（血型 ) 11 A B AB 11很有獨(dú)特性（還可以法律連接著國(guó)家和公民、課堂連接著教師和學(xué)生、目光連接著我和同學(xué) …… ） 創(chuàng)新的基本知識(shí) 例 2：現(xiàn)在 解決下面的問(wèn)題： 有個(gè)裝滿了水的杯子，請(qǐng)你在不傾斜 杯子、不準(zhǔn)破壞杯子的前提下取出杯中 全部的水。 這是創(chuàng)新思考方法的非常著名的 一個(gè)問(wèn)題。英國(guó)學(xué)者德波諾也提 到過(guò)。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 例 3：架橋請(qǐng)大家快速回答如下 問(wèn)題 :如圖河寬 100米，在河的兩 岸有 A、 B兩點(diǎn)，距離３００米問(wèn) 在河的哪一部分架橋才可使 A到 B 的距離最短 ? 當(dāng)然橋 不可斜著架 300 m B 100米 A ~ 創(chuàng)新的基本知識(shí) 二、創(chuàng)新（ innovation) 定義： 指人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對(duì)客 觀世界及其自身認(rèn)知與行為的過(guò)程和結(jié)果的活動(dòng)。 或具體的講，創(chuàng)新是指人為了一定的目的，遵循事物發(fā) 展的規(guī)律，對(duì)事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行變革， 從而使其得以更新與發(fā)展的活動(dòng)。 附：新華詞典中說(shuō)拋棄舊的，創(chuàng)立新的。 附：創(chuàng)新（ innovation）英語(yǔ)的意思是革新、創(chuàng)新、改革，新方法，新奇事物等。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 創(chuàng)新的目的： 滿足人類自身的需要。（衣、食、住、行） 創(chuàng)新的主體： 人類。 創(chuàng)新的客體： 客觀世界（包括人類自身）。 創(chuàng)新的過(guò)程： 不斷拓展和改變對(duì)客觀世界（包括 人類）認(rèn)知與行為的動(dòng)態(tài)活動(dòng)本身。 創(chuàng)新的核心： 就是創(chuàng)新思維。 創(chuàng)新的本質(zhì)： 就是改變，向著有益于人類的方向改變。 創(chuàng)新的結(jié)果： 兩種。其一物質(zhì)的，其二非物質(zhì)的。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 2. 創(chuàng)新的特征 價(jià)值取向性 : 如，愛(ài)因斯坦建議羅斯福制 造原子彈； 明確目的性： 如，航天事業(yè)； 綜合新穎性： 如，日本豐田概念車。 高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)性： 如，載人飛船。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 3. 創(chuàng)新的基本原理 （ 1）創(chuàng)新第一原理 ： 創(chuàng)新是人腦的一種機(jī)能和屬性 —— 與生俱來(lái)。 如，斯佩里的 腦部功能定位 說(shuō)。 （ 2）創(chuàng)新第二原理： 創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性 —— 人人皆有。 （ 3）創(chuàng)新的第三原理： 創(chuàng)新是可以被某種原因激活或教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì) —— 潛力巨大。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 熊彼特創(chuàng)新理論 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特（美籍 奧地利人） 1912年在 《 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展理論 》 一書(shū)中首先提出創(chuàng)新 的概念 。他提出 創(chuàng)新就是建立 一種“新的生產(chǎn)函數(shù)” — 創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋 1)引進(jìn)一種新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特性； 2)采用一種新的生產(chǎn)方法； 3)開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng)； 4)控制原材料的一種新來(lái)源； 5)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的一種新組織。 引進(jìn)一種新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特性； 工作人員在向觀眾展示可自由調(diào)整角度的新款顯示器。 1） 引進(jìn)一種新產(chǎn)品或產(chǎn)品的新特性； 工作人員在向觀眾展示可自由調(diào)整角度的新款顯示器。 CT與核磁共振 (計(jì)算機(jī) \核技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué) ) CT 核磁共振成像 2）采用一種新的生產(chǎn)方法 石器 鐵器 瓦特與蒸汽機(jī) 人力 畜力 蒸汽機(jī) 蒸汽機(jī)車 世界最快的列車 ,時(shí)速 360公里 火力發(fā)電 水輪發(fā)電機(jī) 中國(guó)核電站外貌 建設(shè)中的核電站 核電站內(nèi)部 風(fēng)力發(fā)電 風(fēng)力發(fā)電 太陽(yáng)能發(fā)電 印刷術(shù)的革命 活字 排版 《 夢(mèng)溪筆談 》 畢升像 （畢升發(fā)明活字版的記載） 王選與 激光照排 ? 激光照排 當(dāng)代畢升 王選 3)開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng) ? 推銷員賣皮鞋的故事 4)控制原材料的一種新來(lái)源 ? 我國(guó)尋找新的石油基地 ? 化工 ——煤化學(xué) ——石油天然氣化工 （有機(jī)化工） ? 天然橡膠 ——人造橡膠 納米材料 科學(xué)家創(chuàng)造出世界上第六種物質(zhì)形態(tài)：費(fèi)密冷凝物 ? 在繼氣體、固體、液體、等離子體以及 1995年創(chuàng)造出的玻色 愛(ài)因斯坦凝聚態(tài) (BEC,BoseEinstein Condensate)之后，科學(xué)家創(chuàng)造出世界上第六種物質(zhì)形態(tài)：費(fèi)密冷凝物。專家預(yù)測(cè)，這種嶄新的物質(zhì)形態(tài)的出現(xiàn)有助于下一代超導(dǎo)體的誕生。下一代超導(dǎo)體技術(shù)材料可在發(fā)電、磁浮列車和眾多其它領(lǐng)域大顯身手。 在太空生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)材料 5)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的一種新組織 ? 股份制企業(yè) 組織創(chuàng)新 ? 零庫(kù)存 ? 熊彼特的理論給了我們很大啟示 .他著重提出創(chuàng)新是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念 .特別是企業(yè)家的行為 .其局限性在于僅僅是個(gè)體行為 . ? 隨著時(shí)代的發(fā)展 ,我們把創(chuàng)新擴(kuò)展到 理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新等方面 . 創(chuàng)新的基本知識(shí) 創(chuàng)新與創(chuàng)造的差異點(diǎn) 創(chuàng)新強(qiáng)調(diào) 人 （包括科學(xué)家、企業(yè)家、發(fā)明家等）； 實(shí)施過(guò)程、新成果、更高效益 （社會(huì)的和經(jīng)濟(jì)的） 4個(gè)要素。 創(chuàng)新更有目的性，通過(guò)各種要素的創(chuàng)造和組合產(chǎn)生新的有用的東西。 創(chuàng)新的基本知識(shí) （三）創(chuàng)新能力 定義： 在創(chuàng)新活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的各種能力的 總和。 強(qiáng)調(diào)的是： 1）創(chuàng)新活動(dòng)是在前人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行 的。 2）通過(guò)自己的努力。 3）創(chuàng)造性地提出有經(jīng)濟(jì)效益的改進(jìn)、革新方 案。 創(chuàng)新的基本知識(shí) 創(chuàng)新能力的特征 1）綜合性 2）深度結(jié)合性 創(chuàng)新能力的構(gòu)成 1）創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心 2）創(chuàng)新技能 3）智力與非智力因素 創(chuàng)新的基本知識(shí) ① 智力包括 ◆ 觀察力 智力的門(mén)戶、源泉 ◆ 想象力 智力的翅膀 ◆ 記憶力 智力的倉(cāng)庫(kù)、基礎(chǔ) ◆ 注意力 智力的警衛(wèi) 組織、維持者 ◆ 思維力 智力的核心 觀察力 注意力 想象力 記憶力 思維力 創(chuàng)新的基本知識(shí) ③ 非智力因素 一般地說(shuō)，除智力因素外 的心理過(guò)程都可以稱為非智力因素包括 動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格 等。 非智力因素是創(chuàng)新活動(dòng)得到保證的動(dòng) 力系統(tǒng)。 ◆ 動(dòng)機(jī)與創(chuàng)新 ●