初中地理第五章第一節(jié)四大區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-21 19:50 本頁面
【正文】 初中地理 《第五章 第一節(jié) 四大區(qū)域的劃分》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．初步理解區(qū)域劃分的原因及相應(yīng)的地理區(qū)域類型； 2．能在地圖上指出四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因； 3. 培養(yǎng)讀圖、分析地圖、觀察判斷能力及主動探究能力 4． 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好地認(rèn)識祖國，熱愛祖國的大好山河。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分依據(jù)。 2. 秦嶺 — 淮河一線的意義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。 課時(shí)安排： 一課時(shí) 知識連接：我們上冊學(xué)習(xí)了中國地理概況（如三級行政區(qū)劃）、自 然環(huán)境（地形、氣候、河流）、自然資源（土地、水）和經(jīng)濟(jì)發(fā)展（工業(yè)、農(nóng)業(yè)等）的一般特征。不難看出，我國不同地域有著不同的特征， 即使同一地域也有
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