20xx商務(wù)星球版地理八年級(jí)下冊(cè)第五章中國四大地理區(qū)域劃分word說課稿(已修改)
2024-12-25 01:34 本頁面
【正文】 中 國 四大地理 區(qū) 域 劃 分 說課稿 我 說課 的 內(nèi) 容包括： 說教 材、 說教 法和 學(xué) 法、 說教學(xué) 程序三 個(gè) 方面 首先第一方面是 說教 材，我 從 以下四 個(gè) 方面 來 介 紹 。 （一） 說 本 節(jié) 在 教 材中的地位和作用： 從 本章 來 看，本 節(jié)內(nèi) 容是中 國 地理 總論 部分和中 國區(qū) 域部分的 銜 接點(diǎn)。在八年 級(jí) 上 冊(cè)講 述中 國 地理 概況 、自然 環(huán) 境、自然 資 源和 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的一般特征的基 礎(chǔ)上， 開 始 進(jìn) 一步 闡 述我 國 不同地 區(qū) 的地理差 異 。 （二） 說教 材 內(nèi) 容 本 節(jié)教 材的 內(nèi) 容主要有 兩 方面。首先是“ 認(rèn)識(shí) 不同的地理 區(qū) 域，其次，在此基 礎(chǔ) 上 進(jìn) 一步 從 宏 觀 的角度 認(rèn) 知“我 國 的四大地理 區(qū) 域” 本 節(jié)教 材 對(duì)應(yīng) 《地理 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)》中以下要求： ①在地 圖 上找出秦嶺、淮河， 并說 明秦嶺淮河一 線 的地理意 義 。 ② 舉運(yùn) 用地 圖 指出北方地 區(qū) 、南方地 區(qū) 、西北地 區(qū) 、 青 藏地 區(qū) 四大地理 單 元的范圍 ，比 較它們 的自然地理差 異 。 （三） 教學(xué) 三 維 目 標(biāo) 的確定： 依據(jù) 課標(biāo) 和 教學(xué)內(nèi) 容確定本 節(jié)課 的三 維 目 標(biāo) ： 知 識(shí)與 技能： （ 1）在地 圖 上找出秦嶺、淮河， 并說 明秦嶺 淮河一 線 的地理意 義 。 （ 2） 運(yùn) 用地 圖 指出北方地 區(qū) 、南方地 區(qū) 、西北地 區(qū) 、 青 藏地 區(qū) 四大地理 單 元的范 圍 ，比 較它們 的自然地理差 異 。 （ 3） 說 出各地理 單 元自然地理 環(huán) 境 對(duì) 生 產(chǎn) 和生活的影 響 。 過 程 與 方法： （ 1）在探究 與 合作、自 學(xué)與 展示中培 養(yǎng)學(xué) 生 對(duì) 地理 區(qū) 域的分析能力。 （ 2）通 過 引 導(dǎo)學(xué) 生 運(yùn) 用已有的地理知 識(shí) 和已知的地 圖 ， 進(jìn) 而培 養(yǎng)學(xué) 生具有分析、 判 斷 、 嘗試 地理 區(qū) 域的 劃 分的能力 情感 態(tài) 度、價(jià) 值觀 ： （ 1）通 過學(xué)習(xí) 使 學(xué)
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