兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范與兩學(xué)一做黨課講稿：“四強(qiáng)化四始終”確保學(xué)習(xí)教育實效匯編(已修改)
2025-11-16 22:51 本頁面
【正文】 兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范與兩學(xué)一做黨課講稿：“四強(qiáng)化四始終”確保學(xué)習(xí)教育實效匯編第 6 頁 共 6 頁兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范教師是一個“魅力職業(yè)”，教師只有在施教過程中綻放魅力，孩子的心靈才會像花朵般綻開，完成知識的吸收，實現(xiàn)道德的完善。我校的李xx老師從教十余載不懈地綻放著自己的教師魅力之光，使得無數(shù)學(xué)生“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道”。愛心潤物，彰顯德育魅力李老師深知誰愛孩子，孩子就愛他，只有用愛才能教育孩子。在她看來，再落后的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點，都能找到堅定他進(jìn)步的信念的理由，這樣學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。XX年，她帶的高一班級中有一名男生，上課懶懶散散，下課調(diào)皮好動，根本不想學(xué)習(xí)，總會惹是生非。面對這樣一個孩子，她無時無刻不在擔(dān)心他會惹出事端來，她覺得自己仿佛是一名消防員在不斷撲火。光治標(biāo)不行，還得治本。李老師了解到：這孩子的父母一直在國外，從小他就不在父母身邊，缺少關(guān)愛，倔強(qiáng)的外表下包裹著一顆脆弱而敏感的心。對于這樣的孩子，愛就是一劑良藥。此后，李老師每天中午和下午放學(xué)后都和他談心，小到行為舉止，大到談理想抱負(fù)；遠(yuǎn)的說說他的光榮歷史，近到表揚他的點滴進(jìn)步，在他身上花去了大量的閑暇時間。為了鼓勵他，李老師看用了他膽大心細(xì)的優(yōu)點，讓他當(dāng)語文科代表，因此他曾告訴李老師“老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好語文?！惫Ψ虿回?fù)有心人，李老師的心血總算沒有白費：期末他的成績進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。孩子的媽媽來電話感謝：“李老師，我的孩子能遇到你太幸運了。他以前對老師，都是特別抵觸的，從來沒有這么信任過一名老師，是你改變了他。”高二時他轉(zhuǎn)學(xué)去了國外，走時依依不舍。曾寫信給李老師，信中有一句話：“雖然我離
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