兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛(ài)崗立德模范與兩學(xué)一做黨課講稿：“四強(qiáng)化四始終”確保學(xué)習(xí)教育實(shí)效匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-21 22:51本頁(yè)面
【正文】 究來(lái)鍛煉自己。為了不斷提高自己綜合素質(zhì)，取得心理健康教師培訓(xùn)C級(jí)證書(shū)，取得了教育碩士學(xué)位。教學(xué)中她堅(jiān)決摒棄那種“教師一言堂，學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛，注重激發(fā)學(xué)生興趣，積極營(yíng)造有利于互相探討，自主學(xué)習(xí)的氛圍，極大地活躍了課堂氣氛，為加強(qiáng)師生交流、生生交流提供了有利條件。李老師連續(xù)被評(píng)為“校骨干教師”，市教科研“先進(jìn)個(gè)人”，市“三八紅旗手”。兩學(xué)一做黨課講稿：“四強(qiáng)化四始終”確保學(xué)習(xí)教育實(shí)效開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于推動(dòng)從嚴(yán)治黨和“四個(gè)全面”落地生根有著不可替代的作用。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，始終保持終身學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，補(bǔ)足精神之鈣。二是身體力行，履職盡責(zé)中錘煉品行。強(qiáng)化理想信念，始終筑牢精神家園?！币虼?，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)錘煉黨性修養(yǎng)、樹(shù)立科學(xué)的權(quán)力觀、事業(yè)觀和群眾觀，確保學(xué)習(xí)教育與中心工作、全面從嚴(yán)治黨、解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，遠(yuǎn)離低俗趣味，反對(duì)墮落腐敗，防治精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等危險(xiǎn)，經(jīng)受住執(zhí)政、改革、外部環(huán)境等考驗(yàn)，切實(shí)筑牢共產(chǎn)黨人的“精神之家”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的在于解決黨員存在的突出問(wèn)題，須以“刮骨療毒”的勇氣推動(dòng)從嚴(yán)治黨?！皟蓪W(xué)一做”不是簡(jiǎn)單的一堂課，而是發(fā)現(xiàn)查擺聚焦問(wèn)題的大會(huì)，是黨員接受理想信念教育、強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、鑄造廉政長(zhǎng)城的大會(huì)。強(qiáng)化關(guān)鍵少數(shù)，始終覆蓋全體黨員?！秉h的執(zhí)政根基在基層，黨的執(zhí)政命脈握在基層黨員手中，黨的路線(xiàn)方針政策落實(shí)靠基層、靠基層廣大黨員。充分發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，帶好頭、盡好責(zé)，認(rèn)真撰寫(xiě)黨課提綱，帶頭上好“兩學(xué)一做”黨課，引領(lǐng)每一名黨員認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”要求，讓從嚴(yán)治黨的“緊箍咒”根植于每一名黨員大腦，駐扎在每一名黨員心中，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育和專(zhuān)題黨課的全覆
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