【正文】 第一篇：某大學教學樓建筑節(jié)能設(shè)計畢業(yè)論文某大學教學樓建筑節(jié)能設(shè)計摘要隨著社會事業(yè)不斷發(fā)展，公共建筑行業(yè)也得到了較大的改善，但是，大量公共建筑帶來的能耗問題也日益突出，給我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展帶來了巨大的壓力，目前我國的公共建筑能耗水平較發(fā)達國家偏高，這個反常現(xiàn)象并不能說明我國在教學樓的低能耗方面的工作做的十分突出，而是以犧牲教學樓類建筑的舒適感為代價的本文著眼于某大學教學樓整體建筑節(jié)能設(shè)計要點的分析，根據(jù)當?shù)氐臍夂驐l件，對相應(yīng)的建筑節(jié)能設(shè)計概念、建筑材料和建筑構(gòu)造進行進一步的分析，提出針對性的解決方案。關(guān)鍵詞：某大學教學樓，節(jié)能設(shè)計目錄 一、二、三、緒論????????????????3 研究目的和意義?????????????????正文?????????????????3優(yōu)化教學樓建筑整體設(shè)計????????????????3 ????????????????????????????3 ????????????????????????? 3提高建筑圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能???????????3 ????????????????????????????4 、粘貼保溫板 ?????????????????????????????4 、安裝錨栓 ?????????????????????????????節(jié)點圖 ????????????????????????????6 ????????????????????????8 ????????????????????????????1控制住宅窗墻比 ???????????????????????????16 、提高住宅外窗的氣密性，減少冷空氣滲透 ???????????????16建筑設(shè)備節(jié)能設(shè)計要點? ? ? ? ?? … …… … … … …?????18 ??????????????????????18 ????????????????????????20 ???………………………………………………………20四、結(jié) 論???????????????????????????20 參考文獻?????????????????????????????????21一、緒論:隨著我國社會水平的不斷提高，城市化的程度的飛速提 升，公共建筑行業(yè) 也得到 了的長足發(fā)展，但是，與此同時，大量公共建筑帶來的能耗問題也日益突出，給我國社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展帶來了巨大的壓力，目前我國的公共建筑能耗水平較發(fā)達國家偏高，而作為公共建筑重要組成部分的教學樓建筑，能耗水平卻相差不大，這個反?，F(xiàn)象并不能說明我國在教學樓的低能耗方面的工作做的十分突出，而是以以犧牲教學樓類建筑的舒適感為代價的。發(fā)達國家在類似氣候條件下，教學樓建筑的空調(diào)、采暖、供水、照明等設(shè)施較為完備，而我國由于經(jīng)濟發(fā)展水平的限制，還有所欠缺。二、研究的目的和意義針對我國教學樓建筑節(jié)能設(shè)計落后的實際情況，本文通過對教學樓這一特定建筑的節(jié)能要點的分析，以山東省某市夏熱冬冷的的氣候條件為例，針對相應(yīng)的氣候環(huán)境、水暖條件，提出合理的節(jié)能措施，用以降低此類建筑的能耗水平，滿足廣大教師學生的的實際需求，提高室內(nèi)舒適度舒適度，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，也給我國的經(jīng)濟社會發(fā)展帶來可觀的效益，減輕對環(huán)境的壓力。三、正文房屋朝向盡量為南北向，避免東西向，一面提高建筑物的光照利用效率，也能在冬天保證建筑物能量輸入，充分利用常綠喬木避風并利用日照取暖，夏季引風并利用綠化遮陽，減少硬地面積，多種高大喬木，增設(shè)水面，營造和改善小氣候，充分利用自然風，改善室內(nèi)外自然通風條件，利用攀緣植物遮陽等。布置好建筑總體，控制建筑的體形數(shù)，體形系數(shù)系指建筑物與室外大氣接觸的外表面積(不計地面)與其所包同的建筑體積之比。體形系數(shù)越大，說明單位建筑所分擔的熱散失面積越大，能耗就越多。有研究資料表明，體形系系數(shù)每增加0．0l，耗熱能指標約增加2．5％，一般宜控制在0．30以下。建筑體形系數(shù)還與建筑物的體形是否規(guī)整及建筑物的體量大小有關(guān)。一般來說，控制或降低體形系數(shù)的方法有：減少建筑面寬，加大建筑進深；增加建筑物的層數(shù)；加大建筑物的長度或增加組合；建筑體形不宜變化過多，減少建筑的外表面積，改善教學樓整體建筑的熱工性能，對于寒冷地區(qū)的公共建筑。另外，還需要控制建筑物的表面積系數(shù)，控制表面面積系數(shù)。從獲取更多的日照輻射，降低耗能的觀點來看，表面面積系數(shù)越小越好。從節(jié)能意義來說，長軸朝向東西的長方形體形最好，正方形次之，而長軸朝向南北方向的長方形體型的建筑節(jié)能效果最差。在建筑設(shè)計的初期階段，有效利用天然采光、綠色照明是節(jié)約能源、保護環(huán)境，有益于提高學生學習效率，保護身心健康的照明。墻體是建筑外圍護結(jié)構(gòu)的主體，其所用材料的保溫性能直接影響建筑的耗熱量。我國以實心粘土磚為墻體材料，保溫性能不能滿足設(shè)計標準，以外墻為例，JGJ261995標準規(guī)定，在建筑物形體系數(shù)（建筑物與室外大氣接觸的外表面積與其所包圍的體積的比值），（m2K），而目前常用的內(nèi)抹灰磚墻，傳熱系數(shù)都大于上述節(jié)能標準數(shù)值。因而在節(jié)能的前提下，應(yīng)進一步推廣空心磚墻及其復(fù)合墻體技術(shù)。、粘貼保溫板（1）、外保溫用擠塑板標準尺寸為600mm1200mm。非標準尺寸或局部不規(guī)則可現(xiàn)場裁切，但必須注意切口與板面垂直，墻面邊角處擠塑板尺寸大于300mm。（2）、按點杠框法粘貼擠塑板，每塊擠塑板粘膠面積不小于40％。（3）、排板時按水平順序排列，上下錯縫粘貼，涂好后即將保溫板貼在墻面上，不得將抹好粘結(jié)劑的保溫板擱置待用，以防止粘結(jié)劑結(jié)皮而失去粘結(jié)作用。（4）、擠塑板側(cè)邊外露處應(yīng)做網(wǎng)格布翻包處理。（5）、變形縫處兩側(cè)及門窗洞口邊處的基層上預(yù)貼250mm寬的翻包網(wǎng)格布。（6）、保溫板貼在墻上時應(yīng)輕柔、均勻擠壓擠塑板，使其粘貼牢固，應(yīng)用2米靠尺和托線板檢查平整度和垂直度。板與板之間要擠緊，不得有縫。若因保溫板面不方正或裁切不直形成縫隙，應(yīng)用保溫板條塞入并打磨平。（7）、在墻拐角處，應(yīng)先排好尺寸，裁切保溫板，使其粘貼時垂直交錯，保證拐角處順直且垂直墻面。（8）、在粘貼窗框四周的陽角和外墻陽角時，應(yīng)先彈出基準線，作為控制陽角上下垂直的依據(jù)。（9）、保溫板連接處不能存有粘結(jié)劑。（10）、門窗洞口處保溫板排列及加強網(wǎng)鋪貼應(yīng)按照下圖施工。、安裝錨栓（1）、本工程為多層建筑物，按照171。外墻外保溫施工技術(shù)規(guī)程187。規(guī)定，錨栓件數(shù)量為每平方米不少于4個。（2）、本工程外墻外保溫采用以粘結(jié)為主，粘結(jié)與錨栓相結(jié)合，錨栓件安裝應(yīng)在粘貼擠塑板24小時后進行，用電錘（或沖擊鉆）在擠塑板表面向內(nèi)打孔，孔徑為Φ10，進墻深度不小于50mm，釘頭與園盤不得超出擠塑板面。錨固件錨固件安裝示意圖、節(jié)點圖板的格區(qū)劃分如圖所示： B3板區(qū)格基本參數(shù) 幾何參數(shù)寬度：lx=4000mm，ly=7000mm，板厚：h=100mm其截面有效高度：短跨方向跨中ho=10020=80mm，長跨方向跨中ho=10025=75mm板寬取b=1000mm，xb=，a1=，b1= 荷載設(shè)計值：（均布荷載）q=180。+180。=材料信息：混凝土強度等級：C25,fc=，ft=：HPB235,fy=210N/mm2 計算結(jié)果彎矩值：lx/ly=4000/7000=由經(jīng)驗公式Mx=m1qlx2,My=m1qlx（m1,m2可通過lx/ly查表得到）可得：Mx=180。180。42=2M`x=180。180。42= My=180。180。72=M`y=180。180。72=X向班底鋼筋：180。106==as=180。180。1000180。80a1fcbhox=112as=112180。=xb=，滿足要求。As=a1fcbhoxfy=180。180。1000180。80180。=210選配f8@150,As=335mmr===%rmin==180。=%，滿足要求。bho1000180。80fy210Y方向板底鋼筋：as=180。106== 180。180。1000180。7 x=112as=112180。=xb=，滿足要求。As=a1fcbhoxfy=180。180。1000180。75180。=210選配f8@200,As=251mm2r===%rmin==180。=%，滿足要求。bho1000180。75fy210X向支座鋼筋：M`180。106as=== 180。180。1000180。80a1fcbhox=112as=112180。=xb=，滿足要求。As=a1fcbhoxfy=180。180。1000180。80180。=210選配f12@150,As=754mm2r===%rmin==180。=%，滿足要求。bho1000180。80fy210Y向支座鋼筋：M`180。106== as=180。180。1000180。75x=112as=112180。=xb=，滿足