人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比和比例(已修改)
2025-12-24 00:31 本頁(yè)面
【正文】 比和比例 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 101103頁(yè)的內(nèi)容和 “ 做一做 ” 的題目，練習(xí)二十二的第 8題。 教學(xué)目標(biāo) 1． 掌握比和比例的意義 ，比例的基本性質(zhì)， 會(huì)解比例。 2． 能夠應(yīng)用比例的知識(shí) ， 求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。 教學(xué)重點(diǎn) 比例的基本性質(zhì) ， 會(huì)解比例。 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。 教具準(zhǔn)備 一幅比例尺是 1： 100的教學(xué)大樓平面圖。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 復(fù)習(xí)整理 系列訓(xùn)練 一、比和比例的意義和性質(zhì) 1． 比的意義和性質(zhì)。 在學(xué)習(xí)比的意義時(shí)，我們已經(jīng)知道有時(shí)兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，可以用兩個(gè)數(shù)的比來(lái)表示。那么，比的意義是什么呢 ？舉例說(shuō)明比的各部分名稱。 兩個(gè)數(shù)的比能不能寫成分?jǐn)?shù)形式 ？（ 3： 2 可以寫成 32 仍讀作 3比 2。 ） 兩個(gè)數(shù)的比能不能求出它們的值 ？ 根 據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系 ， 兩個(gè)數(shù)的
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