人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問題7(已修改)
2024-12-29 00:21 本頁(yè)面
【正文】 植樹問題 作者姓名：武秀勤 教學(xué)內(nèi)容 植樹問題 教學(xué)要求 知識(shí)性目標(biāo)： ，通過動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。 、交流，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解段數(shù)與課樹之間的規(guī)律，并利用規(guī)律解決一些實(shí)際問題。 能力目標(biāo)： 、理解知識(shí)的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律；運(yùn)用規(guī)律解決問題的能力。 ，培養(yǎng)學(xué)生借助實(shí)物、圖形解決問題的意識(shí)。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的分析意識(shí)，養(yǎng)成良好的交流習(xí)慣，感受日常生活 中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)植樹棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系。 理解間隔與棵樹之間的規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律解決問題。 教學(xué)難點(diǎn) 理解間隔與棵樹之間的規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律解決問題。 教具準(zhǔn)備 實(shí)物投影 課件 教學(xué)過程： 一、課前鋪墊： ：孩子們，今天有老師來我班聽課，你們高興嗎？你們緊張嗎？讓我們拍起雙手，唱起歡快的《幸福拍手歌》，第一，消除我們緊張的心情，第二歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來，好嗎？ （齊唱：幸福拍手歌） ：如果感到幸福你就拍拍手，是呀，是我們的雙手創(chuàng)造了幸福的生活，在我們的手上
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