【正文】 第一篇：弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：大家好！首先，感謝區(qū)紀(jì)檢委領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此，我將銀州區(qū)教育系統(tǒng)如何開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。我匯報(bào)的題目是“弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園”。有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行給予批評(píng)指正。2005年以來(lái)，在市教育局、區(qū)紀(jì)檢委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我們?cè)谌珔^(qū)各小學(xué)校中認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”，把廉潔教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，創(chuàng)新形式，真抓實(shí)干，做到廉潔教育與課堂教學(xué)、與校園文化建設(shè)、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。教育系統(tǒng)的廉政文化進(jìn)校園工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，廉政文化進(jìn)校園工作取得了階段性的成果。我們的主要做法是：一、統(tǒng)一思想，提高廉政文化進(jìn)校園工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)伊始，部分領(lǐng)導(dǎo)、教師在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了一些偏差，認(rèn)為廉政教育應(yīng)該面對(duì)黨政機(jī)關(guān)，而且學(xué)校工作任務(wù)繁重，要實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)，要抓管理，抓質(zhì)量，在學(xué)校開展廉政教育是形式主義，沒(méi)有實(shí)際意義，勢(shì)必影響學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高等。針對(duì)這種思想狀況，我們一是抓學(xué)習(xí)提高。組織領(lǐng)導(dǎo)和 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉政教育試點(diǎn)工作的意見》等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，進(jìn)一步明確各級(jí)黨委賦予我們的教育工作任務(wù)。二是組織領(lǐng)導(dǎo)和教師觀看反腐倡廉的電教片，深刻剖析腐敗分子內(nèi)因和外因。三是組織領(lǐng)導(dǎo)和教師開展廉政文化進(jìn)校園的大討論活動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、剖析、討論，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，在學(xué)校開展廉政教育是教育本質(zhì)所決定，是教育工作者義不容辭的義務(wù)，在學(xué)校開展廉政教育有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從小培植廉潔根基，有利于在社會(huì)中營(yíng)造“崇廉尚潔”的良好氛圍，抑制腐敗分子形成的外部因素，有利于進(jìn)一步凈化教育這一片神圣的土地。廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師把思想統(tǒng)一到廉政建設(shè)高度上來(lái)，進(jìn)一步提高了廉政文化進(jìn)校園工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，把廉政文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處 銀州區(qū)教育局黨委高度重視廉政文化進(jìn)校園工作，成立了以局黨委書記為組長(zhǎng)，紀(jì)檢書記為副組長(zhǎng)，局黨委班子成員為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地召開專題工作會(huì)議分析研究和及時(shí)解決廉政文化進(jìn)校園工作中的困難和問(wèn)題。各學(xué)校也相應(yīng)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任教師具體實(shí)施的責(zé)任體系。我們還制定了《銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作方案》，明確廉政文化進(jìn)校園的內(nèi)容、責(zé)任和目標(biāo)，把廉政文化進(jìn)校園工作納入年度工作計(jì)劃，列為重大議事日程，作為年終考評(píng)學(xué)校內(nèi)容。三、抓好試點(diǎn)，認(rèn)真探索廉政文化進(jìn)校園工作的新路子 為了探索出適合銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園工作的路子，有效推進(jìn)全區(qū)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，我們認(rèn)真做好廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)工作。一是精選試點(diǎn)學(xué)校。2005年10月我們把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、具有一定基礎(chǔ)又便于檢查指導(dǎo)的銀州區(qū)第十六小學(xué)作為廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校。二是深入指導(dǎo)試點(diǎn)工作。廉政文化進(jìn)校園工作是一項(xiàng)全新工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，也沒(méi)有資料參考。為了既保證活動(dòng)正常開展，有成效，又不影響學(xué)校正常的教育教學(xué)，確保試點(diǎn)成功，取得經(jīng)驗(yàn)，我們由一名局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐這所學(xué)校共同探討廉政文化進(jìn)校園工作方法，分析研究和解決在實(shí)施工作中遇到的困難和問(wèn)題，具體指導(dǎo)廉政文化進(jìn)校園工作的開展。三是及時(shí)總結(jié)，挖掘亮點(diǎn)。在開展廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然年齡段和認(rèn)知水平有差異，但都可以通過(guò)教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人四個(gè)渠道達(dá)到廉潔教育目標(biāo)，即把廉潔教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)，在學(xué)校管理、班級(jí)管理中不失時(shí)機(jī)地把廉潔教育內(nèi)化，把學(xué)校校園文化與廉政文化有機(jī)結(jié)合，做到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，把廉潔教育與學(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。與此同時(shí)我們又挖掘不同規(guī)模學(xué)校的各自在教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人中各有所側(cè)重，深度和廣度以及形式有所不同。例如，在學(xué)校開展的課外活動(dòng)中編一些膾炙人口的廉潔童謠，開展廉潔演講比賽活動(dòng)和崇廉尚潔主題班隊(duì)會(huì)等。四是以點(diǎn)帶面，全面輻射。經(jīng)過(guò)試點(diǎn)后，2006年9月我們?cè)诘谑W(xué)召開了銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn) 校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次會(huì)議介紹了試點(diǎn)學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)一些遇到的問(wèn)題，既是試點(diǎn)的階段總結(jié)會(huì)，也是全區(qū)教育系統(tǒng)全面開展廉政文化進(jìn)校園工作的動(dòng)員會(huì)、布置會(huì)。為了進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作向更高、更深層次發(fā)展，2011年5月，銀州區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局聯(lián)合在銀州區(qū)教育系統(tǒng)組織開展了“小手牽大手，共倡廉潔風(fēng)”《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)校園宣傳教育系列活動(dòng)，展示了廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果。本次活動(dòng)，通過(guò)歌曲、快板、隊(duì)會(huì)、小品等形式既集中體現(xiàn)了廣大師生積極向上、朝氣蓬勃的風(fēng)尚，又集中反映了師生手牽手、孩