【正文】 第一篇：初一語文導學案初一語文導學案課題：《黃河頌》主備人： 備課時間 上課時間： 審核: [教學目標]聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的愛國主義情操。閱讀詩歌體會語言，體會作者澎湃激越的感情，培養(yǎng)民族自豪感。[教學重、難點]有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。[課型]活動課 [教學過程]一、知識儲備黃河現(xiàn)為各種水道通稱為“河”，但在文言文或古詩中，“河”專指黃河。例如：“大漠孤煙直，長河落日圓?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）自古以來，贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明，是我們的母親河，你對這條河了解多少呢？請同學們結合提示收集有關黃河的資料。黃河概況以及名稱的由來詩中贊頌黃河“五千年的古國文化，/從你這兒發(fā)源”，這樣說有什么歷史依據(jù)？你能舉出一些在黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址、歷代王朝建都位置等史實，說明黃河與中華民族歷史文化的深遠關系嗎？為什么說黃河“濁流宛轉，/結成九曲連環(huán)”？你能否具體說出黃河是從哪兒發(fā)源，流到哪黃河為什么稱之為母親河？詩中說黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”，“鐵的臂膀”指什么？這個比喻有什么深刻含義？搜集與黃河有關的民間故事、神話傳說、歷史人物故事，整理出來，與同學交流。搜集關于黃河的詩關于《黃河大合唱》：背景、詞、曲作者、每樂章內(nèi)容等二、黃河之水天上來，奔流到海不復回根據(jù)你掌握的資料，模仿《話說長江》寫一段黃河的解說詞，題目《黃河之水天上來》三、下面一段是黃河對口曲的歌詞，結合背景，改變成一個有趣的話劇(朗誦詞)妻離子散,天各一方!但是,我們難道永遠逃亡?你聽聽吧,這是黃河邊上，兩個老鄉(xiāng)的對唱.(對唱,合唱)張老三,我問你, 你的家鄉(xiāng)在哪里?我的家,在山西, ,在家里, 種田還是做生意?拿鋤頭,耕田地, ,到此地, 河邊流浪受孤凄?痛心事,莫提起, ,莫傷悲, 我的命運不如你!為什么,王老七, 你的家鄉(xiāng)在何地?在東北,做生意, ,我和你, 都是有家不能回!仇和恨,在心里, 奔騰如同黃河水!黃河邊,定主意, 咱們一同打回去!為國家,當兵去, 太行山上打游擊!從今后,我和你 一同打回老家去!四、朗誦比賽: 滿懷激情的朗誦《黃河頌》，小組自主選擇朗誦方式，評出最佳。五、寄語母親河，傾訴黃河情近年來，由于受生態(tài)惡化、環(huán)境污染、以及一些全球性環(huán)境問題的，我們的母親河面臨了重大的生存災難。請你寫一條訴說情懷，保護母親河的公益廣告，來拯救黃河六、雖不曾聽見黃河壯，澎湃洶涌在畫里聽《黃河大合唱》的第一、二樂章，畫一幅畫表現(xiàn)我們對音樂的理解七、不廢江河萬古流 齊唱《保衛(wèi)黃河》，唱出你對黃河的熱愛和民族自豪感八、達標檢測歌詞中反復出現(xiàn)的“啊！黃河！”起了什么樣的作用。如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？歌詞中哪些語句贊美了黃河的英雄氣概，表達了作者怎樣的感情？[相關知識鏈接]黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地。經(jīng)青藏高原的青海、四川、甘肅，黃土高原和鄂爾多斯高原的寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西，華北平原的河南、山東，注入渤海，全長5464公里，流域面積75萬平方公里。黃河因其流經(jīng)黃土高原，攜帶了大量泥沙，多年平均輸沙量達16億噸，相當于堆成1米見方的土堤繞地球27圈。每年淤積在下游河床中的泥沙有4億噸，使黃河成為高出地面十余米的“懸河”。黃河中游地處季風氣候區(qū)，降水年變率大，且多暴雨。泥沙和暴雨洪水造成黃河下游河床善淤，善決，善徒。從先秦到1949年的2500多年中，黃河下游決溢1590次，改道26次。早在遠古時期，中國境內(nèi)的原始先民就生活、奮斗和繁衍在黃河流域。在數(shù)千里的黃河流域，由于氣候溫和，水文條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物生長，先民們便定居在這里。中國文明初始階段的夏、商、周三代以及后來的西漢、東漢、隋、唐、北宋等幾個強大的統(tǒng)一王朝，其核心地區(qū)也都在黃河中下游一帶；反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作，也產(chǎn)生于這一地區(qū)；標志古代文明的科學技術、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設、文學藝術等也同樣產(chǎn)生在這里。所以，黃河孕育了中華文明，黃河哺育了中華兒女，人們常說黃河是中華民族的搖籃，是中華民族的母親河，其意義就在這里。黃河流域發(fā)現(xiàn)的人類文化遺址1細石器文化。距今10 000至7 000年。黃土高原多處發(fā)現(xiàn)該時代文化遺址，如陜西大荔沙苑、山西沁水下川等地。2新石晚期化。距今7 000至3 700年。按最早發(fā)現(xiàn)地點及所代表的發(fā)展階段可劃分為早、中、晚三期：早期稱仰韶文化，距今7法三章000至5 000年，1921年發(fā)現(xiàn)于河南澠池仰韶村；中期稱龍山文化，距今5 000至4 100年，1928年發(fā)現(xiàn)于山東章丘龍山鎮(zhèn)；晚期稱二里頭文化，距今4 100至3 700年，最早發(fā)現(xiàn)于河南偃師二里頭，為夏代文化遺址。3青銅器文化。距今3 700至2 700年。可劃分為三期：早期為二里崗文化，即鄭州商城文化，距今3 260年，為商代早期文化；中期為殷墟文化，即河南安陽小屯村文化，大致為公元前14世紀至公元前11世紀，為商代晚期文化；晚期為岐山文化，即陜西岐山鳳雛村西周都城文化遺址。關于黃河的著名詩句君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白《將進酒》）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。李白《贈裴十四》）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登顴雀樓》）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）呼吁保護黃河的聲音 1998年初，中國科學院和中國工程院163位院士聯(lián)名向海內(nèi)外炎黃子孫鄭重發(fā)出呼吁：行動起來，拯救黃河。下面是呼吁書的部分內(nèi)容。我們作為科技工作者，出于對中華民族的無比熱愛，出于對中華文明的一往深情，在此事關國計民生的大事面前，有責任向海內(nèi)外所有炎黃子孫，鄭重發(fā)出呼吁：行動起來，拯救黃河！如果您是炎黃子孫，那么，請您投入到這場拯救黃河的運動中來，從自己做起，從一點一滴做起。如果您是一位領導，那么，請您加強全局觀念，發(fā)動所管轄的一切人員，積極參與拯救黃河的行動，節(jié)約用水，植樹種草地；表揚獎勵那些模范單位和個人，制止那些由于局部利益和眼前利益有損于可持續(xù)發(fā)展的一切行動。如果您是一位編輯、記者、作家、教師、藝術家，那么請您發(fā)揮各自的特長，告訴廣大公眾拯救黃河的偉大意義，