財(cái)務(wù)管理：天津財(cái)經(jīng)學(xué)院-管理學(xué)原理(已修改)
2025-05-29 12:27 本頁面
【正文】 歡迎學(xué)習(xí) 《 管理學(xué)原理 》 課程 天津財(cái)經(jīng)學(xué)院企業(yè)管理系 為什么要學(xué)習(xí)管理 ? 改進(jìn)組織的管理方式關(guān)系到每個(gè)人的切身利益 ? 理解管理過程是培養(yǎng)管理技能的基礎(chǔ) 課程教學(xué)目標(biāo) ? 培養(yǎng)學(xué)習(xí)管理的興趣和積極性 ? 了解管理學(xué)的學(xué)科特征，掌握工商管理專業(yè)的基本學(xué)習(xí)方法 ? 熟悉基本的管理工作程序 ? 掌握基本的管理工具、方法 ? 能夠運(yùn)用基本的管理知識解釋現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的管理現(xiàn)象 課程教學(xué)的固有困境 ? 交叉、邊緣學(xué)科 ? 應(yīng)用學(xué)科 ? 來自于實(shí)踐 ? 管理叢林狀態(tài) ? 科學(xué)與藝術(shù)的雙重特征，并側(cè)重于應(yīng)用和創(chuàng)新 ? 剛進(jìn)入大學(xué)，不掌握相關(guān)知識 ? 無法識別應(yīng)用需求 ? 沒有組織管理實(shí)踐 ? 習(xí)慣于清晰的邏輯 ? 習(xí)慣于死記硬背 管理學(xué)課程 本科低年級學(xué)生 針對困境的應(yīng)對方法 ? 貼近生活 用發(fā)生在生活中的事例和故事解釋管理理論 ? 實(shí)踐模擬 利用情景案例讓學(xué)生從做中學(xué)習(xí) ? 強(qiáng)化過程 突出管理過程及常用方法的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)可操作性 ? 雙向溝通 授課方法和要求 ? 課堂講授為主。輔之以案例練習(xí)、小組討論、平時(shí)測試 ? 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中的吸收率和接受率 ? 成績評定 （ 1）出勤（平時(shí)測試記錄） 10% （ 2）小組作業(yè) 20% （ 3）期末考試 70% 30% 課程內(nèi)容基本框架 授課大綱和教材 各章主要內(nèi)容 多媒體講義、教材 課外閱讀材料 教材內(nèi)容 管理實(shí)踐和故事以支持對關(guān)鍵概念的理解 情景案例分析 思考題和題庫練習(xí) 教師答疑和師生間信息交流 Email聯(lián)系和 Office Time 第一章 管理學(xué)概述 INTRODUCTION ADINISRATION 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 管理的概念 ? 管理的特征 ? 管理的性質(zhì)及職能 ? 管理的基本問題 ? 管理環(huán)境 第一章結(jié)構(gòu)框圖 管理概述 管理概念 管理特征 管理的性質(zhì) 管理職能 管理的基本問題 管理環(huán)境 一、 管理的概念（ 1） ? 中文 ： 管轄、治理 ? 英文： Management—— 工商管理 Administra
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