【正文】 第一篇：讓讀書學習成為生活樂趣讓讀書學習成為生活樂趣時下，一些人不愿意讀書學習、不善于讀書學習，一個重要原因就是認為讀書學習乏味無趣，不像迎來送往那樣熱鬧，也不像吃、喝、玩、樂那樣快活。持這種觀點的人不讀書學習，不是沒有時間，而是無視讀書學習與現(xiàn)實生活之統(tǒng)一，把兩者對立起來。其實不然，讀書學習不僅不與生活相排斥，而且有益于充實生活、豐富生活，給生活增添樂趣。問題在于怎樣認識讀書學習，怎樣使讀書學習走進生活。首先，讀書學習是安息人類靈魂的精神家園，是延年益壽之本。在物質生活基本小康甚至全面小康的條件下，實現(xiàn)身體健康長壽，除了必要的體力活動之外，保持心靈寧靜非常必要。常言道：“生命在于運動，長壽在于不動”，就是說心靈寧靜與體力鍛煉對于促進身體健康同等重要。歷史上許多哲學家、思想家之所以延年益壽，其緣由也在于此。因為在喧嘩的塵世中，能沉下身、靜下心來讀書學習的人，其心境必能克服急躁、浮躁的情緒，必能消除焦慮、仰郁的心理，必能遠離功名利祿。一個遨翔于知識海洋的人，其心靈專心到置浮躁、焦慮和功名于度外的境界，表明已進入了讀書學習的自覺境界，已在內心深處構筑起堅固的心平氣和的精神家園，凝結成無窮的防腐拒蝕的動力，抗拒著一切外界不良之誘惑。其次，讀書學習是投入產出比最大的進步捷徑，也是一種低炭生活。一本好書是作者多年研究的結晶，或是作者多年、甚至一生的體驗，能用幾天或幾周時間去閱讀分享，去吸收其中的精華，是多么值得的事情！同時，讀書學習也是一種低消費、少排量的活動。讀書學習工具很簡單，最主要的是書本和電腦，可買，也可免費借或租，最主要方式是閱讀和思考，也就是勤用眼看，勤用耳聽，勤用腦想，勤用手寫，勤用嘴講，所花費之成本，與燈紅酒綠生活的花費相比，真是九牛一毛。學習還是一種獨立性強、彈性大的活動，可以一個人讀書思考，也可以幾個人聚在一起討論，可自由選擇場地和時間，不受時空約束，實質是一種簡樸方便的活動。最后，讀書學習是現(xiàn)實性強的活動。生活就是學習，學習就是生活。只要用心學，可以學到許多解決日常生活問題的方法。實際上，每個人的許多生活問題，都是很有特殊性的，只有自己最清楚。解決這些問題，關鍵是要自己找到有針對性的解決方法。富有個性的讀書學習活動，通過長期潛心的閱讀、明知、修道、養(yǎng)心、達理等內心深處的進化，從比較、對照中彌補自己心理的缺限，培養(yǎng)抱容、大度、開放的心態(tài)，更正自己的不良習性，養(yǎng)成良好的生活習慣，將從根本上改變人生態(tài)度，使思想豁然開朗，精神充滿生機，日常生活中的許多糾葛、矛盾和問題便會迎然而解。要使學習走進生活，對生活有益，成為生活的樂趣，要注意以下幾點。首先，要端正讀書學習態(tài)度，把讀書學習看作是生活的有機組成部分。全民語境下的讀書學習，不僅是為工作充電，也是豐富生活、充實生活的必要手段，是現(xiàn)代生活的重要組成部分。之所以提倡全民養(yǎng)成讀書學習風氣，是認定了讀書學習對于提高人的素質、促進人的全面自由發(fā)展、增加人的生活樂趣的重大意義，是認定了讀書學習與水、空氣和糧食一樣是人類生活的必需品。當一個人不再問自己為什么要讀書學習，就如同不問自己為什么要喝水、要吃飯、要呼吸的時候，就表明他讀書學習已經成了習慣，讀書學習已經成了他的自然而然的事情。孫中生先生說過：“我一生嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活?！睘榇?，要拓寬對讀書學習內容、標準和形式的認識視野。理論、政治、法律、科技、管理等書籍是讀書學習內容，美術、藝術、武術、保健等書籍也是讀書學習內容；文憑、作品、發(fā)明等是讀書學習成果，在集體中的展示、交流、亮相，甚至自己言行舉止、衣著儀表和鄰里同志間關系的改進，也是讀書學習成果；讀經典、寫文章、攻學位、開微博等是讀書學習形式，練書法、學繪畫、唱歌曲、搞攝影等也是讀書學習形式?？傊?，凡是有益于提高個品位和修養(yǎng)、促進生活快樂、身體健康的學習活動，都應該大力提倡和支持。其次，搭建平臺，為全民讀書學習創(chuàng)造條件。讓讀書學習走進生活，融入生活，需要搭建平臺，發(fā)揮讀書學習與日常生活銜接的橋梁作用。城鄉(xiāng)基層黨組織和自治組織，要根據群眾的學習需求和愛好，成立各種學習興趣小組，讓個體自由組合。以轄區(qū)為單位，整合師資、場地、設備等各方面資源，開設講座，舉辦讀書節(jié)，支持和指導各種讀書學習交流活動，活躍氛圍。各級圖書館要經常送書進社區(qū)，經常向不同類型的讀者推介好書。報紙、電視、廣播、網站等新聞媒體，要本著貼進實際、貼進生活、貼近群眾的原則，開設生活與學習專題、專欄，不僅請專家、名家講，還要吸收學有所長的普通群眾參與討論，充分調動基層百姓圍繞日常生活問題開展讀書學習的積極性。再次，開展激勵活動。有益于生活的讀書學習，也需要激勵。激勵下的讀書學習，興趣會更濃厚，持續(xù)力會更長，效果會更加明顯。要通過基層的黑板報、宣傳欄、櫥窗、報紙、網站等陣地，展示個體的讀書學習成果。經常舉辦書畫、攝影、剪紙作品展，積極推薦好作品到有關報刊上發(fā)表，組織開展專題學習競賽活動，開展學習型家庭、學習型個人評比表彰活動，營造崇尚讀書學習、爭當讀書學習先進的氛圍。(作者系浙江省委宣傳部處長、哲學博士。)來源： 《觀察與思考》 作者： 李澤泉2011年05月25日第二篇：讓讀書成為生活常態(tài)（本站推薦）讓 讀 書 成 為 生 活 常 態(tài)陽建文竹溪縣延壩中學 手 機：***號： 595712405 郵 箱：YJW19760925@ 溫家寶總理曾說過:“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量。影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人﹑不讀書的民族，是沒有希望的?！笨梢娮x書對于一個人﹑一個民族﹑一個國家是何等的重要。而教師作為人類文化和文明的傳承者，肩負著為國家和民族培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命。教師的素質往往決定一所學校的素質，影響一批又一批學生的素質。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有這樣一句名言:“不讀書對于一所學校意味著什么呢？——意味著這不是一所真正的學校?！庇纱宋覀円膊浑y想到，不讀書對于一個教師又意味著什么呢？在我們的周圍，但凡那些在學校里贏得學生愛戴、受到家長好評、獲得社會贊譽的老師，大都是那些熱愛讀書和思考、有人文底蘊、思想高尚的老師。在老師的成長生涯中，我想最有效﹑最直接的方法就是讀書。提到讀書,有些老師會說,每天忙著備課﹑上課﹑批改作業(yè)﹑輔導學生,哪有時間去讀書。其實不然﹐正如魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是有的。”我想，那些說沒有時間去讀書的老師，無非是在為自己不愿讀書尋找借口罷了。也許有些老師又會問，那老師應該去讀哪些書呢？首先； 作為一個老師，專業(yè)知識的閱讀自然是不可缺少的。因為它是我們成為一個合格教師的基本條件。其次；老師更要廣泛涉獵專業(yè)知識以外的知識，因為這些知識不僅能豐富我們的頭腦，更能讓我們在教學工作中做到游刃有余，進而信手拈來。再者；老師還要多讀些國學經典書籍，如老子的《道德經》、孔子的《論語》、孟子的《大學》等等。去感悟古圣先賢們的治學治世之智慧。那么，老師應該從讀書中學會一些什么呢？一、老師要學會擁有一顆平常心，做一個心靈高尚、有責任心、有使命感的人。老師作為社會的一個特殊群體，雖然在社會上的地位、收入等與其它行業(yè)還有著許多差距。但也比上不足、比下有余，老師應時常保持平和的心態(tài)，不盲目攀比，要能夠耐得住寂寞。不刻意去追求物質上的享受，做一個心靈的富有者。二、老師要學會調控自己的情緒，做一個豁達的人。俗話說：“人生在世，不如意事常十之八九?！?