人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角(已修改)
2024-12-27 14:44 本頁(yè)面
【正文】 （人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè) 教案 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué) 五年級(jí)下冊(cè)》 第 134～ 135 頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： ： 能夠借助紙筆對(duì)“找次品”問(wèn)題進(jìn)行分析，歸納出解決這類(lèi)問(wèn)題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過(guò)程。 ： 以“找次品”為載體，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)、試驗(yàn)、推理等方式感受解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。 ： 感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn) 題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷觀(guān)察、猜測(cè)、試驗(yàn)、推理的思維過(guò)程，歸納出解決問(wèn)題的最優(yōu)策略。 教學(xué)難點(diǎn)： 脫離實(shí)物，借助紙筆幫助分析“找次品”的問(wèn)題。 教、學(xué)具準(zhǔn)備： 教師用具：卡片、 5 個(gè)藥瓶 學(xué)生用具：卡片 教學(xué)過(guò)程 ： 一、初步認(rèn)識(shí)“找次品”的基本原理 ，自主探索。 （ 1）出示鈣片，提出問(wèn)題：這里有 3 瓶鈣片，其中有一瓶少了 3 片，你能用什么辦法把它找出來(lái)嗎？ （ 2）獨(dú)立思考。教師鼓勵(lì)大膽設(shè)想，積極發(fā)言。 （ 3）全班匯報(bào)。教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真
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